“熊猫为什么捂着耳朵呢？”“它好像有点不高兴啊？”在中关村第一小学，孩子们你一言我一语，讨论声、欢笑声回荡在校园 。他们面前有一只憨态可掬的“大熊猫”，它的两只“手”高高举起捂住耳朵，表情显得有些无助 。
“‘大熊猫’在为噪声而烦恼呢！”中国科学院声学研究所研究员张志博一边解释，一边指着“大熊猫”的眼睛 。此时，熊猫眼睛上两排硕大的阿拉伯数字不断变化着，提醒观众现场环境的噪声值 。
4月28日是“国际噪声日”，作为中国科学院声学研究所创作的科普艺术作品，这个“捂耳朵的熊猫”的问世旨在增强人们对噪声及危害的重视，提升噪声防治水平 。
受之于耳但损害不止于耳
1996年，美国的听力与交流中心（前身是听力障碍联盟）将4月的最后一个星期三定为首个噪声宣传日 。逐渐的，这个日子成为全球噪声及个人健康的“国际噪声日” 。
每天，人们都会听到来自自然和人类社会中的各种声音，有些动听，有些嘈杂 。在中国科学院声学研究所研究员隋富生看来，噪声的概念就是“我们不需要的声音” 。当我们正在睡觉时，即使再悦耳动听的钢琴声也是“噪声” 。
隋富生指出，根据最新的《噪声污染防治法》，噪声主要分为四类：建筑施工噪声、道路交通噪声、工业噪声以及社会生活噪声 。“道路交通噪声是城市市民遭受的最主要的噪声来源 。”
噪声受之于耳，但损害不止于耳 。
听力损失程度与音量和暴露时长相关 。依据相关标准，每增加3分贝，允许的暴露时间将减少一半 。当噪声级达到140分贝时，无论暴露时间多短，均会产生（永久性）听力损害 。
除了听力，当人暴露在噪声环境中时，健康也会受到威胁 。相关研究表明，噪声对心血管、胃肠道、心理健康均有不同程度的影响；对儿童而言，噪声对听力、语言习得、阅读和学习技能以及社交互动等方面存在难以察觉的深远影响 。
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隋富生告诉《中国科学报》，噪声不可避免，需要想办法降噪去噪 。
声音各有不同，源于声音就有频谱，这也使得噪声控制的对象具有很强针对性 。“噪声控制需要量身定做，要根据频谱的特征、声学结构等，应用声学材料或其他手段、措施进行控制 。”隋富生说 。
中国科学院噪声与振动重点实验室在降噪去噪方面做了诸多工作 。以轨道交通为例，在缓解城市地面交通压力的同时，车辆、隧道、轮轨、弯道啸叫等加剧了噪声振动 。该实验室设计了消声器、道床综合减振系统、防钢轨“波磨”的动力吸振器等减噪产品，制定减振方案，并在北京的相关项目中得到应用 。
此外，对吹风机、小型吸尘器等日常用品进行改善的技术，看似“微小”却十分重要 。“我们进行了一些技术改进，使其降低三五分贝，就明显有舒适感，这些看似简单的改变，可能会给整个行业带来颠覆性变化 。”隋富生说 。
除了技术改进，立法和行业推动也很关键 。
以当前“摩托车炸街”带来的噪声问题为例，上海就出台了“闯禁令”严打“摩托车炸街” 。“技术并不难，装上消声器即可，关键需要强制执行行业标准 。”隋富生说，此外，根据噪声的传播过程，可以从控制噪声源、阻断传播途径等方面降噪 。
关键是提高意识
几乎所有职业都会受到噪声的危害，在隋富生看来，减少噪声伤害更关键的是提高防范意识 。
张志博告诉《中国科学报》，开展噪声主题的科普活动，就是从孩子抓起，提倡重视噪声及其所带来的持续性危害，做好必要的防护 。
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