玩具的本质功能是什么
玩具的本质功能是教育 。
1、动作类玩具：如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁，能锻炼婴幼儿的肌肉，增强感觉运动协调能力 。
2、语言类玩具：成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书，可以培养宝宝视、听、说、写等能力 。
3、建筑类玩具：如积木，能锻炼孩子的动手能力和想象力 。
4、模仿类玩具：如锅碗瓢匙、城市、街道、汽车、医院、玩具商店等，可巩固和扩大见闻，了解家庭生活、社会的规则 。
5、交互类玩具：充分启发孩子去积极思考，主动解决问题，有利于儿童多方面素质的全面培养 。
玩具的主要功能包括什么玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式 。
玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具 。
玩具适合儿童，更适合青年和中老年人 。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明 。
玩具的功能有哪些全选
A娱乐、审美功能
B益智功能
c消遣时间功能
D社会文化传递功能
传统玩具外观种类和功能玩具的种类和功能
玩具的种类和功能，随着消费水平的日益提高，婴儿玩具的种类多种多样，玩具成为孩子成长不可缺少的部分 。与同伴一起玩玩具，一起玩耍，一起讨论，一起合作 。下面说说玩具的种类和功能 。
玩具的种类和功能1
对父母来说，了解玩具的种类和它们的教育功能十分重要，玩具根据其功能，可分为以下几类：
一、社会性玩具
社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和成人世界的玩具 。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具 。
社会性玩具有：
1、娃娃及其他人物，动物的形象玩具 。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1～2件这类柔软，抱起来感觉很舒服的又有主题形象的玩具，作为他们倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介 。
2、“娃娃家”角色扮演的道具 。如娃娃家具，餐具，用具 。
3、社会机构扮演玩具 。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等 。
4、劳动玩具 。一些反映成人劳动的玩具 。如老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动玩具 。
二、认识性玩具
指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的玩具 。这是目前家长们特别喜欢买的玩具 。
认识性玩具包括；
1、数与量的玩具 。如计算器、计算棋、秤与天平等 。
2、接龙玩具，牌与扑克 。如水果接龙，数字牌等 。
3、拼图玩具 。如数字拼图、动物拼图、六面拼图等 。
4、操作性玩具 。如敲打玩具、结构玩具、穿编、活动玩具等 。
三、活动性玩具（体育玩具） 。
活动性玩具指使身体灵活的动作性玩具，这类玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的玩具 。
由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康 。
活动性玩具包括：
1、爬行玩具 。如攀登架、弓门等 。
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