翻译：陈太丘和朋友相约出行 ， 约定在中午 。过了中午还没到 ， 陈太丘不再等候就离开了 。离开后朋友才到 。元方当时七岁 ， 在门外玩耍 。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到 ， 现在已经离开了 。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行 ， 却丢下别人自己走 。”元方说：“您与我父亲约在正午 。您没到 ， 这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲 ， 这是没礼貌（的表现） 。”朋友惭愧 ， 下车去拉元方 ， 元方头也不回地走进了大门 。
《陈太丘与友期行》原文陈太丘与友期行 ， 期日中 。过中不至 ， 太丘舍去 ， 去后乃至 。元方时年七岁 ， 门外戏 。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至 ， 已去 。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行 ， 相委而去 。”元方曰：“君与家君期日中 。日中不至 ， 则是无信;对子骂父 ， 则是无礼 。”友人惭 ， 下车引之 。元方入门不顾 。
《陈太丘与友期行》注释⑴陈太丘：即陈寔(shí) ， 字仲弓 ， 东汉颍川许(今河南许昌)人 ， 做过太丘县令 。太丘 ， 县名 。
⑵期行：相约同行 。期 ， 约定 。
⑶期日中：约定的时间是中午 。日中 ， 正午时分 。
⑷舍去：不再等候就走了 。舍 ， 放弃 。去 ， 离开 。
⑸乃至：(友人)才到 。乃 ， 才 。
⑹元方：即陈纪 ， 字元方 ， 陈寔的长子 。
⑺戏：玩耍 。
⑻尊君在不(否)(fǒu)：你父亲在吗?尊君 ， 对别人父亲的尊称 。不 ， 通“否” ， 句末语气词 。表询问 。
⑼非人哉：不是人啊 。哉：语气词 ， 表示感叹 。
⑽相委而去：丢下我离开了 。〔注意“去”一定要翻译成离开的意思 ， 不能翻译成走了 。〕委 ， 丢下、舍弃 。去 ， 离开 。相：动作偏指一方 ， 这里指“我” 。
⑾家君：谦词 ， 对人称自己的父亲 。
【陈太丘与友期行文言文翻译简短 陈太丘与友期行文言文译文】⑿引：拉 ， 这里有友好的意思 。
⒀顾：回头看 。
《陈太丘与友期行》赏析《陈太丘与友期》全文仅有103个字 ， 却叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论) ， 刻画了三个有鲜明个性的人物 ， 说明了为人处世 ， 应该讲礼守信的道理 。如此有限的文字 ， 却包含了这样丰富的内容 ， 真可谓言简意赅了 。如果不是在语言的精炼上造诣高深 ， 要做到这一点是很难的 。
《陈太丘与友期》的精炼语言 ， 体现在文章的始终 。一开头 ， 文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去” 、“乃至” 等几个关键词语 ， 把事情、时间、起因交代得清清楚楚 ， 而且 ， 在这些交代中 ， 还把两个不同的人物形象(一个守信 ， 一个不守信)一下子推到了读者面前 。
文章的结尾 ， 虽只客寥数语 ， 但却字字生辉 。“惭”、“下"、“引”三个动词 ， 把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分 。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿 ， 也用“入门 ， 不顾”四个字 ， 描绘得惟妙惟肖 。就在最能体现文章中心思想的第二层 (子斥友人)中 ， 尽管作者用了比开头和结尾要多得多的笔墨 ， 但文字仍然十分精炼 。
单就叙述的句子来说 ， 在叙述友人问元方时 ， 由“问”到“怒” ， 感情急剧变化 ， 充分表现了友人那粗鲁无礼的性格 。而在叙述元方批驳友人的怒斥时 ， 则选用语气平和的“答曰”、“曰”这类词 ， 这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格 ， 起到了绝好的作用 。
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