攻克世界难题的史上最有创造力的数学家

澎湃新闻采访人员吴怡实习生杨娜
“天才！”
看完“90后”青年数学家陈杲的履历，多数人忍不住感叹一句。他的身上有多重光环：青橙奖最年轻得主、25岁时就已在美国高校任博导，现任中国科学技术大学（简称“中科大”）几何与物理研究中心特任教授。（此前报道：攻克世界难题的26岁数学家，是中科大特任教授）
如今的陈杲，发表的研究成果与霍金、爱因斯坦、杨振宁这些伟大的名字联系在一起，但谁能想到，他曾经在高中奥数考试两次失利，父亲本想把他培养成商人。

陈杲（左）与沃尔夫奖得主沙利文教授合影。本文图片均为受访者提供
与传统故事版本中，“虎妈狼爸”严苛独裁的家庭教育不同的是，作为陈杲父亲的陈钱林却反对“鸡娃”，反对盲目补课，推崇的是尊重孩子的意见，让孩子决定自己的事情。
在足足两个多小时的专访中，陈钱林向澎湃新闻讲述了一位“天才”青年数学家非同寻常的成长之路——可以不做老师布置的作业，从初中开始每天在家自学半天，没有上过集体补习班，不刻意追求拿奖，不看重平时的考试分数，考试排名没有进入班级前三、年级前十。
当社会风气倒向“考高分，进名校”的教育标准，陈钱林却这样说，“教育的目的是培养人格健全的孩子，如果人格出了问题，即使考上名牌大学也是失败的。”
“天才”的自由
小学跳级3年，9岁上初中，12岁上高中，14岁考上大学，18岁出国读博——陈杲的成长求学之路比同龄人跑得更快一些，他成了同学们眼里的“天才”“神童” 。
“天才”的第一步是智商超群吗？不一定。“其实像陈杲这样聪明的孩子比比皆是。”在多个中小学担任过校长的陈钱林，接触过各式各样的孩子，他并不否认，儿子有一定的天赋，从小喜欢数学，但更多还是依靠后天的努力。
1994年，陈钱林的一对双胞胎子女出生，姐姐陈杳，弟弟陈杲。略有差异的名字，也寄寓了父亲朴素而又美好的期盼：女儿沉稳，未来当老师；儿子开朗，长大从商。

姐姐陈杳与弟弟陈杲。
浙江温州人历来崇尚经商，这也是陈钱林最早为陈杲拟定的培养路线。年轻时，陈钱林当了5年的乡村教师，后来回到大学读本科。在大学期间，他受到中国现代幼儿教育的奠基人陈鹤琴的启发，希望成为教育家。成家之后，他一边教书，一边研究家庭教育。
陈杲读小学时，陈钱林发现儿子忙于应付抄抄写写的作业，数学思维有所倒退。经过跟老师商量，陈钱林在儿子身上开启了一场大胆的“试验”：培养陈杲的自学能力，允许他从小学起作业自主选择，自己批改作业，甚至可以不做老师布置的作业。
到了初中，陈杲成绩开始越来越拔尖。“证明出效果了”，陈钱林决定加大儿子的自学力度，跟学校沟通商量后，允许陈杲上午在学校读书，下午在家自学，可以不写作业，不参加学校的早自习和晚自习。
高中阶段，当学生们忙于打疲劳战、题海战时，陈杲每天有9个小时的睡眠时间。“一个天才，一个从小学就不断跳级的跳级生，一个不需要天天报到可以自由来去的高中生，那时候我好羡慕他的自由啊。”这是高中同桌周义星对陈杲的印象。
在这份自由下，陈杲钻研起自己感兴趣的领域，立志要当一名数学家。跟其他家长一样，陈钱林也曾心存隐忧，当时他感觉学数学的人要么很成功，要么连工作都很难找，但他还是选择尊重，“儿子喜欢，也许真能当数学家呢” 。