一个青年问苏格拉底：“怎样才能获得知识？”
苏格拉底将这个青年带到海里，海水淹没了年轻人，他奋力挣扎才将头探出水面 。
苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？”
“空气，当然是呼吸新鲜空气！”
“对！学习就得使上这股子劲儿 。”
由于每个人天生有发展的机会，苏格拉底总是将别人和自己置于人格平等的地位 。他不喜欢门徒制度，因此他甚至借自我嘲讽来遮掩他本身的优点 。
苏格拉底从不给学生现成的答案，而让学生自己通过探索去作结论 。
他让那些自以为是的人意识到自己的无知，并让他发现真知，因此人们从内心深处得到那些自以为还不知道实际上都早已具有的知识 。
因此可以说：知识必须自我认识，自我认识只能被唤醒，而不像转让货物 。受过苏格拉底影响的人通过思考而潜移默化，使自己变成另外一个人 。
苏格拉底主张教育不是知者随便带动无知者，而是使师生共同寻求真理 。这样师生可以互相帮助，互相促进 。
师生在似是而非的自我理解中去寻找难题，在错综复杂的困惑中被迫去自我思考，教师指出寻求答案的方法，提出一连串的问题，而且不回避答疑 。当基本知识清楚于胸之后，真理就清晰显现出来，而成为维系群众精神信仰和安身立命的纽带和本源 。
苏格拉底死后兴起的对话式的散文创作，就是依据这一道理，而柏拉图就是这类创作的导师 。
【苏格拉底的名言是认识你自己 在苏格拉底看来,认识你自己意味着】
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