苏格拉底的名言是认识你自己 在苏格拉底看来,认识你自己意味着

公元前399年春夏之交某一天,雅典城内,当政的民主派组成一个五百零一人的法庭,审理一个特别的案件 。被告是哲学家苏格拉底(公元前469-399),此时年已七十,由于他常年活动在市场、体育场、手工作坊等公共场所,许多市民都熟悉他 。审理在当天完成,结果是以
公元前399年春夏之交某一天,雅典城内,当政的民主派组成一个五百零一人的法庭,审理一个特别的案件 。被告是哲学家苏格拉底(公元前469-399),此时年已七十,由于他常年活动在市场、体育场、手工作坊等公共场所,许多市民都熟悉他 。审理在当天完成,结果是以不敬神和败坏青年的罪名判处死刑 。
苏格拉底,是古希腊的思想家、唯心主义哲学家、教育家 。苏格拉底生平,依据古代的记载,出生于伯里克利统治的雅典黄金时期,但是他的家庭非常贫寒 。苏格拉底出身于雅典的黄金时期,死于雅典的衰败时期,一身目睹了希腊社会由盛转衰的过程 。
他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者 。

苏格拉底的名言是认识你自己 在苏格拉底看来,认识你自己意味着


01教育是唤醒,而不是货物转让
这是一个迷人的课堂 。麦田是它的教室,一株株麦穗是它的课本,风吹麦浪成了它最美的课件……是的,这就是苏格拉底的课堂,这就是他的“最大的麦穗”一课 。那一天,他与几名学生经过一块麦地,就让学生找一根最大的麦穗 。学生总是挑挑拣拣,一再错失良机 。在苏格拉底的引导下,学生们悟出了要把握时机的道理 。
尽管这是2000多年前的一堂课,但现在看来,仍然闪烁着智慧火花 。一块普通的麦地,一项简单的任务,经过教师的巧妙设计,就成了一个魅力无限的课堂 。这堂课上,苏格拉底寥寥数语,主要的教学语言只有两处——“你们去麦地里摘一根最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们”,这是教师在布置学习任务 。
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当学生两手空空、失望而归时,苏格拉底说:“这块麦地里肯定有一根麦穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断 。因此,最大的一根麦穗就是你们刚刚遇到的 。”
孔子也讲过,“不愤不启,不悱不发”,这既是在强调教师启发引导的时机,也是在强调学生学习状态的重要 。
怎样才能达到“愤”与“悱”的状态?当然不能靠教师的讲与说,最好的方法应当是学生自己的体验、自己的实践 。苏格拉底深谙此道,布置了学习任务后,他就在一边看着,任凭学生一再错失良机,一再与成功擦肩而过 。我们这些旁观者都忍不住要叫出声来——时间马上到了,赶快摘下吧,就是这一根啊!
许多时候,教师在课堂上经常这样做——见学生犯错,刚给学生一点探索的空间,就要马上告诉他们答案是什么、正确的方向在哪里;见学生浪费时间,刚读了一会儿书就要说体会、讲心得,刚写了几句话就要交流展示 。
如果一个人真正体会到了苏格拉底的教育思想,就会影响他的基本思维方式 。可以说苏格拉底的教育思想至今还有借鉴价值,包括反讽(刺激学生感到离真理甚远)、催产术(通过问答逐渐使真理显明),以及探索发掘真理,而非传递真理 。
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教师要唤醒人的潜在的本质,逐渐自我认识知识,探索道德 。一个正直的人,他同时就会是一个正直的公民 。

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