初等教育发展对我的影响 初等教育的发展受到社会因素的阶段性影响是怎样的趋势( 三 )


为了加强对大学的监视和控制,沙皇政府禁止大学生组织各种社团或科学研究小组等集体活动,摧残民主思想和科学精神在大学里的发展 。1899年,国民教育部实施了《高等学校学生服兵役期限暂行条例》,规定大学生参加反政府的集体活动,将被开除学籍並遣送去服一至三年的兵役 。根据这个条例,同年秋天,183名基辅的大学生和28名彼得堡的大学生被遣送去服兵役 。

初等教育发展对我的影响 初等教育的发展受到社会因素的阶段性影响是怎样的趋势


由于马克思主义思想的传播,许多大学生和进步教师积极参加反对沙皇政府统治的革命运动 。在1905年革命中,大学生们举行了各种集会,公开发表反对沙皇政府的言论,要求恢复大学自治和建立学生组织的自由,开除校内反动的教职人员等 。其中莫斯科大学的学生最为活跃 。

列宁和布尔什维克党利用高等学校开展活动,指出在推翻沙皇政权之前,任何的学校改革都是不能实现的;号召大学生和进步教师把大学变成革命讲坛,揭露沙皇政权统治的罪恶,並准备举行武装起义 。在布尔什维克党领导下的大学生和进步教师的革命斗争,对十月革命的胜利也起了一定的作用 。

推荐阅读