二年级植物传播种子的方法仿写句子二年级植物传播种子的方法仿写风 _云知道

本文内容：二年级课文《植物妈妈有办法》仿写，思路讲解+10篇范文《植物妈妈有办法》是一篇科普作品，运用拟人手法，写出了不同植物传播种子的方式。课后题要求孩子们仿照课文写一写其它植物传播种子的方法。一、仿写前素材准备1、植物传播方式，风力传
【二年级植物传播种子的方法仿写句子二年级植物传播种子的方法仿写风】本文内容：二年级课文《植物妈妈有办法》仿写，思路讲解+10篇范文
《植物妈妈有办法》是一篇科普作品，运用拟人手法，写出了不同植物传播种子的方式。课后题要求孩子们仿照课文写一写其它植物传播种子的方法。

一、仿写前素材准备
1、植物传播方式，风力传播、水力传播、动物传播、机械传播。
植物靠动物传播种子的方式又分为两种，一种是动物吃掉果实后，将未经消化的种子排出体外。一种是植物附着在动物皮毛上，通过动物运动传播。
机械传播是指：果实成熟后，外壳迸裂，将种子弹射出去。例如凤仙花、豌豆、芝麻。
2、正因为植物种子的差异性造就了各自不同的传播方式。
①靠风力传播种子的植物，它的种子会长出类似于翅膀或者是羽毛的附属物。例如杨树、柳树、榆树、枫树、松树。
②靠水力传播种子的植物，它的种子表面包裹着又厚又轻地充满空气的保护层。例如椰子、睡莲、水葫芦、莲蓬。
③靠动物皮毛传播种子的植物，它的种子表面带着钩刺。例如苍耳。
④靠动物吞食排便传播种子的植物，它的果实香甜美味，种子包裹着不容易消化的硬壳。例如樱桃、苹果、柿子。

二、仿写前思路整理
1、全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。
2、每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物妈妈的办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。
3、根据种子的不同形态，选择合适的描写语句。把裹住睡莲种子的保护层称作“木筏” 。
4、固定保留语句：XX妈妈有个好办法

三、精彩仿写内容
1、柳树妈妈准备了热气球，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就能出远门啦！
2、枫树妈妈准备了轻巧的小翅膀，把它送给自己的孩子们。伴随着阵阵微风，孩子们就能到处旅游啦！
3、睡莲妈妈有个好办法，她让孩子坐上小轮船。只要水儿不停流动，孩子们就能找到新家。
4、椰树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上坚硬的潜水服。长大后的孩子们纷纷跳入水中，开始自己的漂流之旅。
5、樱桃妈妈更有办法，她把孩子们打扮得漂漂亮亮。吸引鸟儿们前来啄食，樱桃孩子们就能去新的田野。
6、凤仙花妈妈更有办法，她把孩子们装在一个发射器里。只要触碰到发射器，孩子们就能找到新家。
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