部编版七年级上册语文生字词及文学常识第1课春1.重点字：朗润（lǎnɡrùn）应和（hè）嘹亮（liáo）静默（mò）抖擞（dǒusǒu）风筝（zhēnɡ）窠巢（kē）蓑笠（suō
部编版七年级上册语文生字词及文学常识
第1课 春
1.重点字：
朗润（lǎnɡ rùn） 应和（hè） 嘹亮（liáo） 静默（mò） 抖擞（dǒu sǒu） 风筝（zhēnɡ）
窠巢（kē） 蓑笠（suō lì） 黄晕（yùn） 烘托（hōnɡ）
3.词语释义：
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴 。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽 。这里比喻姿态优美 。
宛转：形容声音抑扬动听 。现在写作“婉转” 。
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4.文学常识：
朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者 。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等 。
5.方法技巧
比喻答题格式：这句话运用了____修辞手法，把____比作____，生动形象地写了________，表达了________的感情 。
第2课 济南的冬天
1.重点字：
安适（shì） 着落（zhuó） 慈善（cí shàn） 水藻（zǎo） 贮蓄（zhù）
宽敞（chǎnɡ）澄清（chénɡ） 地毯（tǎn） 发髻（jì）
4.文学常识：
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家 。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等 。
5.方法技巧
拟人答题格式：运用了____修辞手法，“XX”词（拟人词）赋予____以人的情态（动作），生动形象地写了________，表达了________的感情 。
第3课 雨的四季
1.重点字：
花苞（bāo） 棱镜（lénɡ） 娇媚（jiāo mèi） 粗犷（ɡuǎnɡ） 静谧（mì） 莅临（lì）
草垛（duò） 高邈（miǎo） 吝啬（lìn sè） 咄咄（duō） 池畦（qí） 干涩（sè）
3.词语释义：
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等 。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人 。
争先恐后：争着向前，唯恐落后 。
4.文学常识：
名词：有的表示人，有的表示具体事物，有的表示抽象事物，有的表示时间，有的表示方位
5.方法技巧
人称的作用：
第一人称（我，我们等）：真实可信
第二人称（你，你们等）：便于对话，便于抒发…..的情感，亲切感人 。
第三人称（他，他们等）：不受时间和空间的限制，灵活反映客观内容 。
第4课 古代诗歌四首
1.重点字：
碣石（jié） 沧海（cānɡ） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒnɡ zhì） 萧瑟（xiāo sè）
啼（tí） 枯藤（ténɡ） 悬（xuán）
2.文学常识：
①曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人 。风格慷慨悲壮 。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等 。
②李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人 。有“诗仙”的美誉，与杜甫合称“李杜” 。
③王湾，唐代诗人，洛阳人 。次，停宿 。
④马致远，号东篱，一说字千里，元代戏曲作家、散曲家 。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目 。
⑤元曲四大家：关汉卿、郑光祖、马致远和白朴 。
3.主题归纳：
①《观沧海》借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负 。
②《闻王昌龄…..》借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情及对友人的关切之情 。
③《次北固山下》细致描绘长江开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情 。
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