有次我们一家从本地某高级酒店路过，我透过玻璃门看到里面有架三角钢琴，居然就直接推开门，跟大堂经理说，叔叔我想弹琴可不可以？
那天后来，酒店问我父母是否可以让我每周过去演奏一两次，当然他们会付费 。我父母没同意 。
学琴也有很多遗憾，比如同伴叫我下楼玩，往往不能去，比如朋友好不容易到家里来了我还得先练完琴 。但在学琴的前几年里，这些都只是小遗憾 。我能在音乐和大人的表扬里得到补偿 。
【树洞｜我与钢琴朝夕相处多年,最终惨痛分手】如果这样发展下去，我或许真的就“吃这碗饭”了 。
02
转折点
但是（没错，可恶的“但是”来了），黄老师有天说，他明年毕业，恐怕今后没空再教我，不过他已经把我重磅推荐给一位名师，四川音乐学院某李姓教授，李教授桃李满天下，栽培了无数钢琴人才，跟她学没错 。
临别黄老师送给我很多CD，跟我父母说我是个好苗子，将来一定造诣不俗 。后来很长时间我们都保持联系，每次见面他都会赠送CD或音乐会门票，询问学琴近况 。我一直很喜欢他 。
但当时幼小的我对换钢琴老师没特殊感触 。妈妈带着我去李教授家里拜师，后来我才知道这其实是面试，作为那时候的“钢琴神童”我轻松通过 。剩下的问题是，李教授学费贵，是黄老师的5倍有余 。
家里不宽裕，我妈却没犹豫多久，一咬牙，要学就跟着名师学，你只管好好学，砸锅卖铁我们也供得起 。
我至今想得起她咬牙切齿的表情 。那时不懂，现在想起来简直后怕 。那就是噩梦的开始了 。
李教授是名师，和作曲系学生黄老师当然不可同年而语 。
他们第一个显著不同，就是跟黄老师学琴，总体是件比较自由的事情，只要不错音，黄老师一般不打断我，前面说过，我很喜欢自己对旋律进行处理，黄老师很少严格要求我必须按照琴谱上规定的变弱变强，变快变慢，也不会特别在意我是否遵照了琴谱规定的指法 。他经常说，只要调子不错，怎么好听怎么弹 。
但是李教授规矩就很多了，不能错音是基本要求 。李教授手里拿一把尺子，听到错音就敲手指 。同时，如果琴谱上标注有指法，必须严格按照标注执行，强弱快慢同理，严禁擅自发挥，用她的话说就是“要对先哲写出的琴谱保持最基本的敬畏” 。
这样一来，自由散漫惯了的我在李教授课上很少能顺利弹完一段旋律 。另外，也不知是因为乐曲难度增加，还是因为紧张，错音也越来越多，被打手成为钢琴课日常 。
两位老师另一大不同，是黄老师并不严格限制练习曲风格，更不限制平时听什么音乐，所以我的练习曲里既有正统的经典钢琴曲目，也有我自己觉得好听就弹出来的现代流行曲目，他送给我的CD里除了古典音乐也有不少现代音乐 。
李教授不同，她明确指出不能乱听，更不能乱练，“小小年纪根上一定要正统“，这是她的坚持 。于是我们家的张学友邓丽君磁带再没响起过，甚至理查德克莱德曼钢琴曲都不好，要听音乐只能听古典音乐加上几首现代”正统“ 。
那时候我7、8岁吧，慢慢的我不喜欢上钢琴课了 。我不愿见到李教授 。
还好，每周只有一节课 。
03
越打越勇
但事情远没这么简单 。学过琴的都知道，上课只是一小部分，每天练习才是大头 。
孩子小，父母陪练是标配 。
我父母都是理工科专业，不懂音乐，老师怎么教，他们就依葫芦画瓢怎么陪 。跟黄老师学琴时，父母（主力是妈妈）也陪练，但不“走心“，往往就是我自己在一边弹，他们拿本书边听边看 。
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