独山县基长镇上道小学坐落在美丽的独秀峰脚下，独秀峰乃独山十二景之一，素有“独山晓翠”之称 。这里人杰地灵，有深厚的布依族文化和勤劳的布依族人民 。多年来，学校充分依托当地厚重的文化氛围，传承优秀的中华传统文化，积极引导师生爱读书、读好书、会读书，打造书香校园 。
书香校园内容应该写什么（书香校园内容50字）
近年来，随着“五项管理”政策的实施落地，我校决定在全校范围内大力推进“书香校园”读书活动，让师生、家长在书的世界中受到洗礼 。在活动中，我校秉承人文精神,按照“以校为主、教师示范、学生主体、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求开展活动，收到了良好的效果 。
1.学校把建设书香校园当作一项重点工作来抓，从有限的生均公用经费中划出一定的费用,购买一批学生们喜闻乐读的儿童科普读物及文学读物,充实作为储藏精神食粮的校图书室,并每天定时开放，让学生们享受“读书盛宴” 。各班级设置图书角，开展“献一本看百本”活动，学生把家中的图书集中在图书角互相借阅，使各班的图书角都有一定数量的书籍供学生阅读，由专人负责图书管理 。
【书香校园内容50字 书香校园内容应该写什么】3.发挥学校图书室的指导带动作用，图书室正常开展借阅服务，利用课余时间为学生提供课后阅读服务 。
4.创设校园小书屋（鸟屋），校园的每个角落都摆放精致的“鸟屋”，在每个“鸟屋”前都摆放着长凳子，让阅读成为学校的时尚，每逢天气晴朗的时候，长凳上、大树下、围墙边、台阶上......到处都是师生阅读的身影，成了学校一道亮丽的风景线 。
二、全员参与阅读，提高阅读效果
1.倡导教师主动读书，做好示范榜样 。一方面引导教师学习教育专业知识，了解新课程的理念，掌握专业知识 。另一方面我们倡导老师们多看一些古今中外的名著及各类畅销书，让好书伴随着老师们进步、完善、成长、成熟 。利用每周例会，开展教师读书心得交流活动，教师的专业素养有了很大的提高，校园读书活动氛围更加浓厚 。通过开展教师读书活动，营造了浓郁的校园文化氛围 。
2.指导学生主动读书 。倡导学生利用课外时间读经典、读名著、读教师推荐的课外必读书目 。学校规定每周二下午课后延时服务时间，集中开展全校性的课外阅读活动，成为了学生最喜爱的活动 。
三、方式多样，为阅读活动提供保障
1.合理安排阅读时间，保证学生读书阅览的时间和空间 。如果学生成天埋在作业堆里，哪还有时间看书，书籍只能成为一种摆设和装饰品 。学校图书室每天定时开放，学生根据自己的喜爱借阅相应的书籍，并允许带回家和家长一起阅读，班级图书角的书籍定期更换，让学生得到更多的营养补充 。愉快地阅读使他们增加知识，也充实和丰富了学生的课余生活 。
2.提倡师生养成“不动笔墨不看书”的好习惯，经常写读书笔记，写读后感，班级、学校定期开展阅读交流活动，展示读书乐趣，让学生在主动地参与阅读，愉快地进行阅读 。
3.将课外阅读融入课堂教学之中，培养学生的阅读技巧，提升阅读效率，通过不断地打磨提炼，效果非常明显：2019年秋，我校大量师生及家长参加央视著名人董卿发起的“朗读者”活动，并取得了一定的成绩，以一年级1班为试验班级，不到一年时间，孩子们已经认会了2500多个字，开始了海量阅读，使学生们品尝到了阅读的喜悦和成就感 。
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