1、从教学目标方面入手 。听完课后 ， 整体评价课堂 ， 看一看教学目标是否全面 ， 是否清晰 ， 是否把握好了教材结构 ， 是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标 。
2、从教学内容上看 ， 看教师是否善于挖掘教材资源 ， 在知识的设计上 ， 难以是否适度 ， 容量是否适中 ， 整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性 。
3、从教学过程上看 ， 教学思路是否清晰 ， 始终围绕学生的学习目标 ， 既能面向全体学生 ， 还能关注学生之间的差异 。
4、教学方法上 ， 看一看是否讲求实效性 ， 能否恰当灵活的运用教学方法 。在上课的过程中 ， 对学生的学习活动是否能及时的评价 ， 并且反馈给大家 ， 有效及时的处理课堂中生成的信息 。
5、从教学效果上看 ， 先看整节课的教学目标是否完成 ， 各个层次的学生是否是学有所获 。再看学生是否是积极主动的参与体验学习的过程和方法 ， 形成相关的能力和素养 。
【怎样评课从哪几方面入手 6个方面很关键】6、整个课堂评价后 ， 最后再看一下教师的素质 ， 教态是否亲切 ， 上课的精神是否饱满 ， 对学生起到鼓舞的作用 。语言方面 ， 表达是否准确 ， 简洁 ， 有条理 。
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