【古德莱德课程分类的理论意义】
古德莱德是当代美国著名教育家，他对课程理论做了大量研究，并在研究基础上为课程层次建立了概念框架 。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们对课程的探讨实际上涉及了多个层次的不同内涵的课程概念 。
在此基础上古德拉德对课程概念体系进行了划分得出了不同类型的课程：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程与经验的课程 。
推荐阅读
- 国际班课程有哪些内容
- 学前教育包含哪些课程 学前教育主要学什么
- 高校查询成绩及课程的叫什么软件
- 上海初一有哪些课程
- 电竞专业有哪些课程
- 格莱德电水壶合格吗
- 初中升高中有几门课程
- 初二有几门课程 都学什么科目
- 学前教育专业有哪些课程
- 初一有几门课程分别多少分