正在发愁间，一只大蛤蟆一边“咕咕”地叫着 ， 一边一蹦一跳地过来了 。儿子看了半天，心下忽然“咯噔”一下：“咦，这不就是……”他大喜过望，掉头就往家跑 。
还没迈进家门 ， 儿子便大嚷起来：“我找到千里马了!我找到千里马了!”
伯乐听了，忙奔出来问：“快说说 ， 你找到什么样的千里马了?”
儿子上气不接下气地回答：“我见过许许多多的马，只有这一匹和书上画的最像了 。它也是头颅高高隆起，眼眶深陷，背脊缩着 。只是有一样——它的蹄子却不像 。”
听完了儿子的话，伯乐心里明白了大半 ， 他只得苦笑着说：“孩子啊，这匹‘马’虽好，可是它蹦蹦跳跳的 ， 人骑上去怎么受得了呢?”
话音刚落，儿子脸上的笑容顿时僵住了 。
故事点评：学习不是靠教条主义，而是通过自己的实践，伯乐善于识别千里马 ， 但是伯乐想把自己的儿子也培养成相马的高手，但是儿子完全按照教条主义去寻找，而没有通过自己的眼睛去发现 ， 每次找的都不对，最后伯乐的一番话让儿子明白了，看问题时需要思考，而不是看别人怎么做的就怎么做 ， 别人做的不一定是对的 。很多时候我们追寻的东西就在我们身边，我们要学会观察 。
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