1、做孩子朋友，做孩子的倾听者 。初三年级的孩子正是处于青春期的中期，“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显 。处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力：同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望 。不管是什么学习成绩的孩子来说，他们都是第一次面临人生的选择，并要付出第一次如此努力的付出 。他们都会对自身的学习能力、学习方法、学习成绩和成长发展等产生疑问 。他们会思考一些东西，但是却往往不成熟 ， 看待问题较极端，尤其是当自己认为努力了 ， 但又没有看到进步，就往往在行为上表现出非常的烦躁 。
2、不要给孩子消极的期望 。当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说：“我相信你能做到这一点 。”而不是说：“你能做好吗?”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败 。
【如何激励初三学生的积极性 怎样激励初中生积极性】3、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预 。我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己动手，不让孩子插手了 。这样做的结果 ， 会使孩子越来越懒 。家长代办多，会养成孩子好吃懒做 ， 依赖性强，动手能力差，责任感差等诸多问题 。
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