余弦定理公式推导过程 余弦定理公式推导


学校:昆明五华顶甲学校
作者:刘龙源(数学教研组长)
高考试卷中第17题(12分)多数是考正、余弦定理,我们可以看出用正、余弦定理熟练解题的重要性,正、余弦定理刻划了三角形中边角间的重要关系,是实现三角形中边角互求、互化的重要工具 。在解题时,依据条件灵活地选择和应用正、余弦定理 , 成为解决问题的关键,并且判断三角形形状时由于考虑不全易多解或漏解 。我现在简单的介绍余弦定理的几种证明方法:
余弦定理可以解决的问题:
(1)已知三边,求三角:(解唯一)
(2)已知两边和它们的夹角 , 求第三边和其它两脚:(解唯一)
由余弦定理判断三角形的形状:

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【余弦定理公式推导过程 余弦定理公式推导】学生对余弦定理的应用并不熟练,能记得余弦定理,但是不知道余弦定理是如何证明来的,这里就暴露出学生死读书读死书,不会灵活运用,老师讲过的题会做 , 没有做过的题就没有思路一筹莫展,在考场上不能轻松顺畅的利用余弦定理解决问题,用起来还比较混乱,由于近年高考命题突出能力立意,加强对知识综合性和应用性的考查 , 主要考查正、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的技能及运算能力,以化简、求值、判断三角形形状为主,考查正、余弦定理的应用、三角恒等变换的能力及转化思想的应用能力,解三角形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或证明,希望同学们用心学好这部分知识 , 能熟练应用这两个定理解题 。

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