一、听写生字（见《写字表》） 。认读生字（见《识字表》） 。读写词语（见《词语表》） 。
二、《祖先的摇篮》课后习题：
1.我想——
我们的祖先，
可曾在这茂密的森林里
挖野菜 ，
养春蚕？
可曾在那片草地上
唱歌跳舞，
举办篝火晚宴？
那时候
孩子们也在这里
捉泥鳅 ，
打水仗吗？
也在这里
捉麻雀，
逮蛐蛐吗？
2.读读记记：（注意动词）（会写）
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
三、《当世界年纪还小的时候》课后习题：
这世界还相当有秩序 ， 春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光 ， 燕子开始在檐下做窝……万物都在做它最容易做的事 。
四、口语交际：（会说）
1.注意说话的速度，让别人听清楚 。
【两点水的字和什么有关系 两点水的字跟什么有关】2.认真听，了解别人讲的内容 。
五、识字加油站（会读，优生都会写）：
钩子-金-铲子 梅花-木-柿子 源头-水-涨潮
火炬-火-灿烂 垮掉-土-坟墓
六、1.（会读会写会造句）：
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 （表示快）
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠（表示慢）
秋天到了，树叶渐渐变黄了 。
火烧云的变化太快了 ， 明明看见了一匹马，一眨眼就不见了 。
3.仿照例句写一写：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里 。
特点：先写心情，再写动作表现 。
①李明很着急，风风火火地跑进了教室 。
②李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室 。
③李明很高兴，蹦蹦跳跳地跑进了教室 。
七、我的发现：（会说会写）
1.神、祖、礼、福：示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关 。
补、袜、衫、被：衣字旁的字大多与衣服有关 。
2.冰、冷、冻、凉：两点水的字与冰、冷有关 。
海、流、洒、滴：三点水的字大多与水有关 。
自己还能再写出含有这四种偏旁的字 。
八、日积月累：
九、（会默写）舟夜书所见 清 查zhā慎行 月黑见xiàn渔灯，孤光一点萤 。微微风簇浪，散sàn作满河星 。
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