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497-299的简便运算怎么写 497-299的简便运算( 二 )

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例如：在教学完“除法的简便计算”后，在拓展练习时 ， 要求学生计算1200÷25,大部分学生按照学习新知识的习惯思维，把25分解成5×5的积，即为1200÷（5×5）=1200÷5÷5 。师引导学生回忆商不变的性质 ， 想一想，这道题能不能利用商不变的性质进行简便计算呢？生很快列出（1200×4）÷（25×4）=4800÷100=48 。通过此题的两种简便计算训练，学生在自主探索中体验到简便计算成功的乐趣 。
? 加强练习是关键，在进行简便计算时，要仔细观察数的特点，从而选择最佳策略 。
而要正确而熟练地进行简便计算 ， 要加强练习，使学生经历各种题型的解题过程 。教师在批改作业时，如发现有错，暂不批改，发还给学生自己检查 ， 找出错误所在并分析错误原因，订正后再交教师批改 。通过这种练习及学生自己的分析找出错误的原因，从而培养学生认真负责的学习精神 。
练习
65+73+135=
357+288+143 =
272+68+28 =
129+235+171+165 =
17+145+23+35=
999+99+9+3=
6+7+8+102+103+104 =
9998+3+99+998+3+9=
400-256-44=
517-53-47=
284-159-41=
258-42-16=
545-167-145=
478-47-178=
344-（144+37）=
236-（177+36）=
45×4×5=
23 ×5×2=
25×9×4=
8×（125×13）=
（250×125）×（4×8）=
88×125=
72×125 =
125×64×25=
42×125×8×5 =
25×4×88×125 =
（12+50）×40=
125×（40-4）=
76×103=
18×125=
25×44 =
42×25=
99×9=
99×78=
45×37+37×55=
28×21+28×79 =
17×23-23×7=
38×46+64×38=
99×32+32=
46+46×59=
167×2+167×3+167×5=
39×8+6×39-39×4=
28×225-2×225-6×225=
（42+25）×125+（18+15）×125=
23×2×4+25×4×2+27×1×8+25×8×1 =
99×22+33×34=
360÷4÷9=
250÷5÷2 =
600÷12÷5=
800÷5÷8 =
480÷5÷48=
240÷5÷12 =
420÷35 =
2400÷25 =
92+99=
197+102 =
354-108=
127-98 =
323+189-123=
248-86+48=
672-36+64=
（6467-832）+（1832-1467）=
1530+（592-530）-192=
（2+4+6+……+98+100）-（1+3+5+……+97+99）=
960×46÷48 =
99000÷121×11 =
3702×38÷1234=
640÷（16÷4）=
1000÷（125÷4）=
（98+147）÷49 =
（230-23）÷23=
（250-25）÷25=
1736÷28+1064÷28=
125×（860+240÷12）=
700+612÷12×4=
（37+15）×85+1360=
2005×2006=
2006-2006×20052005=
158+262+138=
375+219+381+225 =
5001－247－1021－232=
（181+2564）+2719=
378+44+114+242+222 =
276+228+353+219=
(375+1034)+(966+125)=
(2130+783+270)+1017 =
99+999+9999+99999=
7755－(2187+755)=
2214+638+286=
3065－738－1065=
899+344=
2357－183－317－357=
2365－1086－214=
497－299=
2370+1995=
3999+498 =
1883－398=
12×25=
75×24=
138×25×4 =
(13×125)×(3×8) =
【497-299的简便运算怎么写 497-299的简便运算】(12+24+80)×50 =

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