前一阵，人大附中李永乐老师在接受采访时，曾经这样说道：
很多好学生是学奥数学出来的 ， 但也有学生学了奥数也不行，甚至是越学越差 。
所以不一定是奥数成就了孩子，也有可能是聪明的孩子成就了奥数 。
结论？那位家长估计也是被很多网友的评论吵得有点烦了，最后做了一个统一回复，总结了3点：
1.如果你是搞竞赛，或者准备强基计划的，尽管去学 。
这应该是回复有些人说的 ， 不上奥数可能会埋没有天赋的，有能力的人吧 。
但是 ， 还是那句话，竞赛、强基的人 ， 是一个非常小的受众 。
2.如果当地中考都是超纲、奥数题，也可以学 。
从这条能看出这位家长也是比较明智的，你们说你们中考超纲、有奥数 ， 我也不跟你争辩，你说有就有 ， 你说你们中考100分里50分都是奥数题都行 。
正规的考试，尤其是中考、高考这种，怎么会有超纲、奥数题呢？
这一条是一定有人会杠的 ， 毕竟对有些人来说，我娃不会的，那就是你超纲了 。
3.只要不是上面两种情况 ， 还是搞好基础最重要 。
这也是在家长会上老师强调的 。这其实是对于更多数人，最中肯的建议 。
毕竟，对于绝大多数人来说，能把基础学好就不错了，更何况还有不少人连基础都学不好 。
不只是例子中的老师，专家也是这么说的 。
今年7月18日，在第十四届国际数学教育大会（icme-14）上，曾10次担任中国数学奥林匹克国家队领队的熊斌教授说：
数学竞赛的确只适合于有浓厚兴趣和较强数学能力的少数学生，强求大多数学生投入到高水平的数学竞赛训练中，是违反教育规律的 。
事实上，这也早就不是熊总教头第一次这么说了 。
家长们，都听明白了吗？
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