a、o、e拼音
教学目标：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写 。2、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e
教学重点：1、能认识a、o、e这3个单韵母
2、能正确书写3个单韵母 。
教学难点：掌握o的发音
教学准备：教学课件、拼音卡片
教学内容：
一、 谈话引入，揭示课题
【引导】：小朋友们，今天老师要带大家去一个崭新的国度，那就是拼音王国！在拼音王国里，有很多拼音朋友等着和我们认识呢！这些拼音朋友们啊个个都有大本领 。他们能够帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手 。要认识它们了，你们高不高兴?。?
【预设】：高兴！
【引导】：好 ， 那你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！现在请小朋友们跟老师读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它 。
【预设】：汉语拼音用处大 ， 学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它 。
【引导】：恩，小朋友们读得真响亮！现在，我们就一起去认识拼音王国的朋友们！这节课?。颐窍热鲜度雠笥眩鞘牵篴、o、e?。ò迨椋┬∨笥衙?nbsp;， 先跟着老师一起读一读它们！a、o、e（声音响亮，清晰）
【预设】：a、o、e
二、 看图激趣，初步感知
【引导】：（展示PPT）小朋友们，看这幅图，说说你们看到了什么？
【预设】：1、一只公鸡和一只白鹅
2、有一个小朋友要去上学
3、那个小朋友要去上学，他在和他的阿姨再见 。
【小结】：哦 ， 小朋友们观察地真仔细！在这幅图上 ， 我们可以看到一个朋友正背着书包要去上学 ， 路上碰到了一位阿姨 ， 于是向她打招呼 。小朋友的旁边还有一只公鸡和一只白鹅 。
【引导】：根据这幅图?。?老师编了一首儿歌，小朋友们来跟着老师读一读好不好？
【预设】：好！
【引导】：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早 。（展示PPT）
【预设】：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早 。
【小结】：老师听到了，有些小朋友读得又准又响亮，值得表扬！
【引导】：小朋友们，a、o、e这三个拼音朋友在和小朋友们玩捉迷藏，他们就藏在这幅图画里，你们能找到他们吗？赶紧用用你们的火眼金睛，把他们找出来吧！你发现他们了吗？
【预设】：1、公鸡叫的声音是o
2、白鹅的叫声是e
3、阿姨的a
【小结】：看来，小朋友们都是孙悟空，眼力真厉害，把a、o、e这三个字母都找出来了！
【引导】：现在 ， 就让我们再来读一遍这三个字母吧！a、o、e
【预设】：a、o、e
三、 各个突破，详解新知
（一）a的教学
【引导】：小朋友们，现在我们就来一个个详细地认识这三个朋友吧?。ㄕ故就计┬∨笥衙牵?你们看，这幅图画着什么？
【预设】：一个小朋友在唱歌
【小结】：哦，一个扎着小辫子的小女孩在河边唱歌！
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