朗读课文 。说说孩子们找到的春天是什么样的 。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着 。
读下面的句子，试试怎样读更好 。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她 ， 我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她 。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了 ， “眉毛”写出了春天的生机 。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来 。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象 。重读“看”“听”“闻”“触” 。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情 。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说 。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?
生字讲解
课文解读
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