之（之前）（之后）相（相见）（相对）近（近日）（近来）
习 （学习）（练习）远（远方）（远古）玉（玉石）（玉米）
义（同义）（近义）
二、给我会认的加拼音并组词 。
初chū（初中） 性xìng（性别）善shàn（善良）
教jiào（教育）迁qiān（变迁）贵guì（贵重）
专zhuān（专门）幼yòu（幼儿）器qì（电器）
三、多音字组词 。
教jiào（教室）jiāo（教书）
四、近义词 。
初—（始） 善—（好）
五、反义词 。
近—（远） 贵—（贱） 老—（少）
六、根据意思补全词语 。
苟：如果，假如 。
乃：就 。
迁：搬迁，变迁，变化 ， 改变 。
宜：意思相近的：合适，适宜 。意思相反的：不宜 。
琢：雕刻 。
器：器具，有用的玉器 。
义：道理 。
七、课文理解与填空
1、人之初，性本善，性相近，习相远 。
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中 ， 后天的环境不一样，性情就有了好与坏的差别 。
2、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 。
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏 。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子 。
3、子不学，非所宜 ， 幼不学，老何为？
小孩子不肯好好学习，是很不应该的 。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识 ， 能有什么用呢？
4、玉不琢，不成器，人不学，不知义 。
不打磨它，不会成为精美的器物：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才 。
12、古诗二首
一、给我会写的字组词 。
首（首次）（首先）采（文采）（风采）无（无人）（无力）
树（果树）（树木）爱（关爱）（可爱）尖（尖子）（尖刀）
二、给我会认的字加拼音并组词 。
踪 zōng(踪迹) 迹 jì(足迹)浮 fú(浮萍)
萍 píng(萍踪)泉quán(泉水) 流 liú(流水)
柔 róu(温柔) 露 lù(露水)
三、多音字组词 。
露lù (露珠) lòu（露面）
角jiǎo（牛角） jué（角色）
藏cáng（藏身 ）zàng （西藏）
四、近义词 。
立—（站） 捕—（捉）
闭—（关） 踪迹—（足迹）
五、反义词 。藏—露 细—粗
爱—（恨） 闭—（开）
六、古诗理解
1.池上：小娃撑小艇，偷采白莲回 。
不解藏踪迹，浮萍一道开 。
诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来 。他不知道怎么掩藏踪迹，小船把水面的浮萍荡开，留下一道清晰的水路痕迹 。
小娃：男孩儿或女孩儿 。
撑：撑船，用浆使船前进 。
艇：船 。
不解：不知道;不懂得 。
踪迹：指被小艇划开的浮萍 。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花 。
一道：一路 。
开：分开
2.小池：泉眼无声惜细流 ， 树阴照水爱晴柔 。
小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头 。
诗意：泉眼悄然无声是因为爱惜细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光 。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖 ， 早飞来可爱的蜻蜓站立在上头 。
泉眼：泉水的出口 。
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