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高一学生如何逆袭1、要改变观念，变记忆为理解，高中课程的理论性、 抽象性强, 就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题 。
2、不断培养及提高自学的能力，新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力 ， 自学能力是这一能力的基础, 培养自学习惯是培养自学能力的关键 。
3、要善于归纳总结, 把这一节的主要内容及思想方法列出纲来,使记忆条理，要善于将知识运用于实践，主要是做题，通过实践来巩固所学的知识加深理解 。
4、要学会高效的听课，在自学的基础上带着问题来听课,在急于想找到问题答案的欲望的驱使下的听课效率一定会很高 。
学生如何弘扬传统文化学生弘扬传统文化可以通过以下的方式来实现：
1、第一，进行汉字书写默写比赛 。
学习好汉字 ， 记住他们的意义，写对写正确 ， 是最基础的传统文化，也是最重要的一步，不会方块字，何谈传统文化 。
2、第二 ，进行语文功课大比武 。
是重要的传统文化资源，里面涵盖了大量的中国传统文化知识，诗词赋很多，学生要学习好这些，背好，理解透彻，这是重要组成部分 。
3、第三，教科书中的民俗要记?。?要理解，要遵守 。
教科书中的民俗，那是中国人时代流传的习俗，是中国人共同遵守，约定俗称的，学生要掌握 。
4、第四，要为学生创建多项活动，让每个学生都参与进来 ， 进一步体验传统文化 。比如，端午节，中秋节，春节，元宵节等等 ， 让他们参加做元宵，贴春联 ， 包粽子等等 。
5、第五，学生参与活动后要写文章，办板报等，要搜集民俗由来的材料，要写出自己的体会 ， 要写出深刻的理解来 。
6、第六，进行班级之间的朗诵比赛，可以课本占一定比例，划定的范围占一定比例 ， 自由的篇目占一定比例，把朗诵活动搞得红红火火，让每个学生都参加，传统文化的根自然会在他们心中扎下 。
学生如何上好一堂课呢1、提前预习功功课 ， 课前保证充足睡眠，以在课上能精力充沛；
2、把握听课重点 ， 注意认真听老师的开场白和结束语，老师的开场白和结束语具有高度概括性，对建立清晰的知识结构十分重要；
3、课上快速投入，注意老师的板书，注意老师反复强调的部分，积极做笔记；
4、有目的有意识地下定决心地提醒自己不要心猿意马，找到上课的动力；
5、大胆参与、主动发言，在课堂上大胆地上台板书、做实验 ， 争先恐后地举手发言，敢于回答老师提出的问题，敢于对老师提出的问题进行反问 ， 敢于发表
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