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角的由来

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角是起源和发展于先秦时代用来盛放和斟倒的酒器 。形制与爵相似，但无流和柱 。最初当为普通斟酒器皿，供低级别贵族使用 。角的出土和传世数量远远地少于爵 ， 商周之际发展为造型精美的礼器，流行于周中期之前，之后开始衰落 。角是从爵演化出来的一种新型酒器，大量出现于殷商晚期或商周之际 。《礼记-礼器》说："宗庙之祭，尊者举觯，卑者举角" 。《考工记-梓人》引《韩诗》云："一升曰爵，二升曰觚，三升曰觯 ， 四升曰角 ， 五升曰散" 。一般墓葬中出土的酒器是觚、爵组合，但有时以角代爵，如安阳殷墟第160号墓就是十觚与十角相配，在河南鹿邑商周之际的大墓中也有类似现象 。虽然角与爵用途相同，但其数量却少得多，而象晨肇宁角这样带盖的角就更少见 。现今所说的角，是宋代金石学家对无流而具两翼若尾的爵形器的习惯称谓，其容量与爵相若 。
四年级角的度量手抄报怎么画
好玩的数学之特色作业一一《角的度量》
薰衣草
这个单元学完已经有一段时间了，趁着周末又布置了让学生画思维导图和四格漫画来构建本单元知识点 。提起整理单元知识点，从他们二年级的数学小报 ， 到现在的思维导图，走过了两年，你可曾有进步？
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好玩的数学之特色作业一一《角的度量》
2022-10-19
阅读 482
这个单元学完已经有一段时间了，趁着周末又布置了让学生画思维导图和四格漫画来构建本单元知识点 。
提起整理单元知识点，从他们二年级的数学小报，到现在的思维导图，走过了两年，你可曾有进步？
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更新于 2022-10-20
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数学符号的由来PPT
在数学中，要研究各种各样的数和形 。它不是人们头脑中固有的，是人们从社会实践中得来的 。人类的祖先从开始制造工具起 ， 就脱离了动物界 ， 对千奇百怪的“形”有了一定的认识 。
例如，当古人们观察到人的大小腿间，或者上下臂之间，形成了一个角度，这种形象在头脑李反复了无数次，就可能会产生出角的蒙昧概念 。
随着社会的不断进步 ， 人们终于从各种角的形象中，抽象出它的本质概念：由一点出发的两条射线所组成的图形叫做角 。“角”用符号“∠”表示，读作“角” 。角是几何里最简单的图形之一 。用“∠”和几个字母联合起来，就能形象的表示一个角 。
数学整理手抄报四年级
如下
1、首先在画面中间画一个大大的方框，然后在方框的左上角画出一个钟表的一部分，方框右上方画一个方向和一个半圆形，在方框顶部画出我们的标题“角的认识” 。
2、在方框左下角画一个三角形，并给它画出花纹 ， 然后画一本书籍，注意给它画出表情哦，然后在方框右侧画一支铅笔，给它也画出花纹 。
3、在方框底部中间的位置画一个多层的框 ， 在框里面画一些图形和图案 。
4、接下来就可以开始上色啦，将方框外面的空白涂成蓝色，钟表涂成粉色，上面的指针涂成绿色，右上方的涂成深浅不一的黄色，标题涂成橘色 。
5、将书籍涂成深蓝色 ， 铅笔涂成绿色和浅绿色，左下方的三角涂成蓝色、紫色和橘色，方框底部的图案和图形大家可以根据自己的想象来上色哦 。
6、最后在画面空白处画出格子线 ， 整理一下，一幅好看的角的认识手抄报就完成啦 。
【角的由来】

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