初二语文需要阅读什么【初二语文需要阅读什么】1、《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史 。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作 。前后经历了14年，才得以完成 。
2、《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷 ， 历时19年完成 。主要以时间为纲，事件为目 ， 从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔 ， 涵盖16朝1362年的历史 。
3、《二十四史》，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称 ， 由于《史记》的写法被历来的朝代纳为正式的历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称“正史” 。它上起传说中的黄帝（约前2550年） ， 止于明朝崇祯十七年（1644年），计3213卷，约4000万字 ， 用统一的有本纪、列传的纪传体编写 。
4、《中国通史》是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史，初版于1923年9月，出版后数十年内不断重印再版，仅1933年至1935年间就重版了4次，是民国时期发行量最大的一部中国通史 。
初二语文上册第14课词语解释妙手偶得 ， 即指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句；坦荡如砥，即宽广平坦得像磨刀石；潜滋暗长 ， 暗暗地生长；恹恹，形容精神不振的样子；旁逸斜出，指数值从树干的旁边斜伸出来；参天，高耸在天空中；婆娑，枝叶扶疏的样子；纵横决荡 ， 纵横驰骋，冲击突击；楠木，常绿乔木 ， 木质坚密，是名贵的建筑材料；秀欣，美而高 。
初二语文到底怎样才能学好初二语文学好的关键因素如下 。
1、区分主次轻重 。除了上课认真听讲，课后70% 的精力要花在这些主课上 。初二时 ， 每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的 。
2、要合理安排学习时间 。可以多读些课外书 ， 遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多 。
3、有准备地进入每一堂课 ， 带着兴趣，带着问题，带着目的听课 。准备什么呢？就是根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程 ， 预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的 ， 哪些是不懂的，由此确定出听课的重点 。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习 。
4、消除不好意思的心理，多和同学们交流，在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态 。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻 。同时 ， 学习心态放轻松，听课效果会很快提高 。
5、学习中“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效 。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料 ， 做一些相关的习题 。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本 。如果还感觉不准，可以咨询老师 。
6、认真安排复习 ， 要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本 。遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来 。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊 。
初二语文暑假学习方法1、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心 。
2、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录 ， 打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后 ， 再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化 。(尽可能用自己的力量解决问题) 。
3、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列 。了解自己学习问题的共性薄弱点 ， 然后可以请老师一起帮助解决 。
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