什么极了二年级填空，补充句子老虎吃人什么极了 _什么

什么极了二年级填空

奇怪极了、高兴极了、难过极了、气愤极了、害怕极了、着急极了、神气极了、心疼极了、疼痛极了、好吃极了、美味极了、难看极了、口渴极了、精彩极了、兴奋极了、感动极了、恐惧极了、悲哀极了等。
词语是词和短语的合称，包括词（含单词、合成词）和词组（又称短语），组成语句文章的最小组词结构形式单元。新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。在汉语里，一个字也可以算作词语。
补充句子老虎吃人什么极了填空示例如下：
老虎吃人，可怕极了！
老虎吃人，残忍极了！
老虎吃人，凶猛极了！
什么极了的词语高兴、开心、难过、兴奋、激动等。
一、高兴 [ gāo xìng ]
1、愉快而兴奋。
2、带着愉快的情绪去做某件事；喜欢。
老舍《龙须沟》第三幕：“我知道您为什么老不高兴，就是为二姑娘的婚事。”
二、开心 [ kāi xīn ]
1、心情快乐舒畅。
2、戏弄别人，使自己高兴。
阿英《白烟》：“大家听到开心处，就是一阵大笑。”
三、难过 [ nán guò ]
1、不容易过活。
2、难受。
毛泽东《坚定地相信群众的大多数》：“现在是过社会主义的关，有些人就难过。”

四、兴奋 [ xīng fèn ]
【什么极了二年级填空，补充句子老虎吃人什么极了】1、振奋；激动。
2、大脑皮质的两种基本神经活动过程之一，是在外部或内部刺激之下产生的。兴奋引起或增强皮质和相应器官功能的活动状态，如肌肉的收缩、腺体的分泌等。
3、使兴奋。
巴金《灭亡》第十四章：“他异常兴奋，浑身发烧，头脑也有点昏迷。”
五、激动 [ jī dòng ]
1、（感情）因受刺激而冲动。
2、使感情冲动。
茅盾《腐蚀·九月十五日》：“然而我的感情激动到几乎不能自持的境界，是在产后第二天看护妇抱了婴儿来，放在我怀里的时候。”
用什么什么极了什么什么跑进了什么造句1、小明高兴极了，欢快地跑进了教室。
2、小明害怕极了，慌张地跑进了教室。
3、小明伤心极了，颓丧地跑进了教室。
4、小明口渴极了，着急地跑进了教室。
5、小明开心极了，连蹦带跳地跑进了教室。

补写句子的技巧：
1、补写句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
什么什么什么害怕极了造句1、远远望去，天山山脉层峦叠嶂，美丽极了。
2、小白兔是白色的，浑身毛茸茸的，可爱极了。
3、翡翠是一种美丽的小鸟，叫声好听，毛色好看极了。
4、看那彩霞满天的壮景，十分多变，真是美丽极了。
5、紫色的山峰衬托着几朵白云，形状奇异，美丽极了。

扩展资料：
造句的方法：
1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。