抽象的定义是什么意思，简述抽象定义与操作定义的含义 _定义

简述抽象定义与操作定义的含义

抽象是对概念的内涵和本质的概括和表述，是对某类事物或现象的共同本质的概括。操作是对概念的外延或操作过程的表述，是用可感知、可度量的事物对抽象定义作出界定或说明的方法，也即用变量和调查指标来反映抽象概念的方法。
抽象定义和操作定义是两种概念的定义方式。抽象定义和操作定义都是对同一类事物或现象所下的定义，只是定义的内容、方法和着重点有所不同。
抽象的定义是什么意思抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。例如苹果、香蕉、生梨、葡萄、桃子等，它们共同的特性就是水果。得出水果概念的过程，就是一个抽象的过程。要抽象，就必须进行比较，没有比较就无法找到共同的部分。
共同特征是指那些能把一类事物与他类事物区分开来的特征，这些具有区分作用的特征又称本质特征。因此抽取事物的共同特征就是抽取事物的本质特征，舍弃不同特征。所以抽象的过程也是一个裁剪的过程，不同的、非本质性的特征全部裁剪掉了。
所谓的共同特征，是相对的，是指从某一个刻面看是共同的。比如，对于汽车和大米，从买卖的角度看都是商品，都有价格，这是他们的共同的特征，而从其他方面来比较是，他们则是不同的。所以在抽象时，同与不同，决定于从什么角度上来抽象。抽象的角度取决于分析问题的目的。
操作性定义名词解释操作性定义名词解释如下：
操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。

如何获取有价值的反映抽象定义内容的具体指标是研究是否客观可靠的条件。例如， “挫折感”的抽象定义为“当达到目标的过程中遇到障碍时所产生的情绪感觉或反应。”根据这一定义很难从科研中找到相应的测试内容，因为它不具体。
如果研究人员把它规定为在某一具体情景中，如幼儿正在玩一个他十分喜爱的玩具的过程中，突然告诉他不能玩，或禁止继续玩，此时，幼儿的反应就是挫折感的反应。这样，一个抽象性定义就转变成了操作性定义。

又例如，李伯特（Liebert）和巴?。˙aron）在对侵犯性行为研究中曾得到这样两种结果：一是“儿童观看暴力电视将促使其攻击行为增多” ，二是“如果让儿童观看在实验室中攻击别人的3分钟短片后5分钟，儿童将可能按动按钮给隔壁房间的儿童施加疼痛的刺激” 。
从字面表述中可以看出，第一种表述更加有趣和普遍，但第二种表述可能会更精确一点，因为它比较确切地描述了做什么和结果发现什么，尽管第一种表述中包括了根据实际数据推理得到的结论。
理论性定义与操作性定义的区别概念性定义是抽象的、理论层面上的定义,常用变量的本质特征和上位概念来界定,上位概念可作多元选择。概念的内涵具有发展性和或然性。操作性定义是具体的、指向现实的定义,分测量的操作性定义和实验的操作性定义,表现为可测量或可观察的指标和可操作的活动程序。概念性定义是操作性定义的前提和依据,操作性定义是概念性定义的延续和发展。
概念性construct就是焦虑(抽象但不能直接测量的)
操作性operationalization就是比如心率，焦虑的问卷检查分数(用非直接方式使得construct可以被检测)
抽象的定义具体来说，抽象是指：
1、将复杂物体的一个或几个特性抽出去，而只注意其他特性的行动或过程(如头脑只思考树本身的形状或只考虑树叶的颜色，不受它们的大小和形状的限制) 。
2、将几个有区别的物体的共同性质或特性，形象地抽取出来或孤立地进行考虑的行动或过程。
3、从被研究的对象中，抽取与研究工作相关的实质性的内容加以考察，忽略被研究对象中个别的，非本质的或与研究工作无关的次要因素，从而形成对所研究问题的正确认识。它是科学研究中经常使用的一种方法。在哲学里，“抽象化”是一种将观念抽离原本客体的思想过程。
抽象化使用了简单的手法，其将具体的细节保留成含糊、暧昧或无定义的样子；因此对于抽象事物的有效沟通需要在沟通的发受者之间有着某种直觉或共同的经验。
由具体事物中所抽离出的抽象事物之描述会有点含糊不清，此种含糊或暧昧即为抽象化的特征之一。因此，如报纸之简单的事物有可能可以被分成六个等级，例如道格拉斯·理查·郝夫斯台特在《哥德尔、埃舍尔、巴赫》(1979年)这本书中由抽象至具体排出之对含糊的描述：
(1)一个出版品
(2)一份报纸
(3)《旧金山纪事报》
(4)5月18日的《旧金山纪事报》
(5)我的5月18日的《旧金山纪事报》
(6)我首次捡起时的我的5月18日的《旧金山纪事报》(而此时则不是我的了，因为我在几天后丢进火炉里烧了)
抽象化可以因此以不失其一般性的方式包含着每个细节的层级。而或许一个侦探或一位哲学家/科学家/工程师可以以此来学习某些事实，以对细节渐进加深的方式，来解决一场犯罪或一件拼图。