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高中生物知识点有哪些 生物应该如何复习

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仔细阅读生物课本，理解熟记了基本的名词、术语和概念之后 ， 把主要精力放在学习生物学规律上 ， 着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索 。存同求异，找出不同点，容易记忆 。
如何学好高中生物1、学习生物学知识要重在理解、勤于思考
生物学的基本概念、原理和规律 ， 是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系 ， 因此，我们在学习这些知识的过程中 ， 不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通 。
2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法 。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习 ， 还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法 。
3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学
没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就 。同样 ， 不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课 。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力 。
4、要重视理论联系实际，学以致用
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学 。我们在学习生物学知识时 ， 应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题 。
高中生物知识点总结一、细胞的吸水和失水
1、原理：发生了渗透作用，该作用必须具备两个条件：1、具有半透膜 。2、膜两侧溶液具有浓度差 。
2、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：
①当外界溶液浓度细胞质浓度时 ， 细胞吸水 。
②当外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞失水 。
③当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡 。
3、植物细胞的吸水和失水：
①在成熟的植物细胞中，原生质层(细胞膜+液泡膜+二者之间的细胞质)相当于一层半透膜 。
②成熟植物细胞发生质壁分离的条件是外界溶液浓度细胞液浓度，发生质壁分离复原的条件是外界溶液浓度细胞液浓度 。
二、物质跨膜运输的其他实例
2、生物膜的特性：细胞膜和其他生物膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过 ， 而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此它们都是选择透过性膜 。
思考：半透膜和选择透过性膜有哪些异同点?
①相同点：某些物质可以通过 ， 另一些物质不能通过 。
②不同点：选择透过性膜一定是半透膜，半透膜不一定是选择透过性膜 。
生物知识点总结
分离各种细胞器的方法:
细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构 。其中质体与液泡在光镜下即可分辨 ， 其他细胞器一般需借助电子显微镜方可观察 。细胞器(organelle)一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官 。但对于“细胞器”这一名词的范围，还存在着某些不同意见 。细胞中的细胞器主要有：线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等 。它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作 ， 运转 。
细胞器的结构与功能
(一)双层膜
1线粒体
(1)结构：内膜向内折叠形成嵴，其内含有少量的DNA与RNA,可复制
(2)功能：进行的主要场所
2叶绿体
(1)结构：其内也含有少量的DNA与RNA,可复制;
基质中含有酶，基粒中了有酶还有色素
(2)功能：进行的场所
(3)存在：绿色植物的和幼茎皮层细胞
(二)无膜结构
3中心体
(1)存在：动物和低等中
(2)功能:与细胞的有丝分裂有关
4核糖体
分类(1)游离型核糖体：合成胞内蛋白(血红蛋白，与有关的酶)
(2)附着型核糖体：合成分泌蛋白(消化酶 ， 抗体，一部分激素)
单层膜
5内质网
分为(1)：分泌蛋白的加工合成及运输
(2)光面内质网：合成糖类脂质等有机物
【高中生物知识点有哪些 生物应该如何复习】6高尔基体
(1)中：进一步对分泌蛋白加工，分类和运输
(2)中：与细胞壁的形成有关
7液泡
(1)存在：中
(2)功能：调节细胞内环境;充盈的液泡可使植物细胞保持坚挺
8溶酶体
(1)其内含多种水解酶
(2)功能：消化分解细胞中衰老损伤的细胞器;吞噬并杀死侵入细胞的病毒病菌

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