1、情感需求不满足 。有些学生由于家庭变故 ， 父母离异 ， 情感孤独 ， 缺乏温暖 ， 于是便常常寻求情感补偿 ， 而学习本是辛苦的事 ， 是很难起到情感补偿作用的 ， 因而他们往往广交朋友 ， 追求刺激 ， 以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺 ， 这同样易导致厌学现象的发生 。这些学生广交朋友 ， 常常不辨良莠 ， 哥儿们义气十足 ， 容易受不良因素诱惑 ， 导致厌学甚至辍学 。追求情感平衡 ， 是人的正常心理 ， 但是把握不当 ， 则容易出现偏差 ， 发生不良行为 ， 产生不良后果 。
2、心理压力大 。由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟 ， 学校和家长又给予过大的压力 ， 将会使孩子出现一些情绪和行为的改变 。生长在应试教育严重的今天 ， 属于青少年学生的自由空间少 ， 导致不会沟通 ， 把各方面的困难压抑在自己心理 ， 造成性格内向 ， 注意力偏差而导致厌学 。在片面追求升学率的重压下 ， 社会与家庭将负担交给学校 ， 学校将压力转嫁给学生 ， 于是拼命延长课时 ， 加班加点 ， 学生从早学到晚 ， 双休日也不得休息 。过重的学业负担 ， 容易使学产生心理疲劳 ， 导致厌倦而厌学 。
【为什么不想上学的原因，为什么不想上学的原因是】3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题 。在整个儿童期到成人以前 ， 是抑郁症的第一个高峰 ， 很多孩子都有消极、轻生的念头 。孩子们对个人的未来 ， 对前途悲观、绝望 ， 有自卑心理 。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化 ， 导致本就少沟通的孩子 ， 心理矛盾到极点 ， 抑郁而轻生 ， 更别说厌学 。
4、负担重带来逆反心理 。为了升学率 ， 为了重点高中、重点大学 ， 为了成绩能更好 ， 老师家长给孩子施加了很重的学习压力和负担 ， 不仅学校中的课业多到孩子无力喘气 ， 在休息时间家长往往也会安排一系列的课外辅导 ， 最终导致学生完全不能承受 ， 产生逆反心理 ， 对学些感到越来越厌倦 。过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学 。许多家长 ， 望子成龙、望女成凤心切 ， 于是对孩子提出不切实际的要求 ， 当孩子达不到标准时 ， 便采取不正当的措施 ， 有些孩子能够忍受 ， 有些孩子干脆“死猪不怕开水烫” ， 反正达不到要求 ， 索性放弃追求 。
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