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描写足球的二年级作文【通用9篇】

小知识

大家都有写作文的经历 ， 作文是从内部言语向外部言语的过渡 ， 即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言 ， 向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化 。 你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的描写足球的二年级作文【通用9篇】 ， 供大家参考借鉴 ， 希望可以帮助到有需要的朋友 。
描写足球的二年级作文【通用9篇】
描写足球的二年级作文【通用9篇】一今天我来到阳台 ， 我无意中发现一盆洗澡花叶子被太阳晒的卷起来了 。 枝头晒得也垂落下来 ， 像是生了病奄奄一息了 。 我想这花一定好长时间没有浇水了 ， 所以才会变成这样吧！于是我找来一个矿泉水瓶子装满水 ， 再用铅笔把瓶盖扎了个洞 。 我把矿泉水瓶子当作洒水壶 ， 给花儿浇水 ， 我一边浇水一边对花儿说：“花儿 ， 花儿 ， 对不起 ， 我没有急时给你喝水 ， 今天我来给你喝个饱 。 ”
过了一会儿 ， 我发现刚刚还是奄奄一息的花儿 ， 现在却变成了亭亭玉立的花儿了 。 叶子随风摆动了一下 ， 仿佛在说：“谢谢你小主人 ， 谢谢你给我浇水 ， 如果再不给我喝水的话 ， 我可能就不行了 。 ”我想对花儿说：“我为你有顽强的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了 。 就为了你有顽强的生命力 ， 我以后要经常给你浇水 ， 我希望你快快长大开花 ， 开出又香又美的花儿 。
小朋友们 ， 如果你们家也养花 ， 可要及时给它浇水呀！
描写足球的二年级作文【通用9篇】二我的好伙伴是一本新华字典 ， 是我上一年级的时候爸爸送给我的礼物 。
新华字典全身都是土黄色 ， 上面有四个显眼的大字：新华字典 。 它的侧面红彤彤的 ， 有商务印书馆这几个字 ， 它“肚子”里全部收集单字10000多个 。 每当我遇到不会认的字和不知道写的字时 ， 我都会向他请教 。 这样 ， 我们成了形影不离的好朋友 。
有一次 ， 我在课外书上发现一个生字“岙” ， 我像往常一样 ， 拿起字典 ， 一探究竟 。 我先查“山”字部 ， 发现了这个字 ， 我还没有看它的意思 ， 就把它记在课外书上了 。 我想：它是什么意思呢?我想了很久还是没想出来 。 于是 ， 我又翻开字典查看它的意思 ， 原来 ， 它的意思是：浙江、福建等沿海一带把山间平地叫做“岙” 。
还有一次 ， 我用完字典后 ， 把它乱丢乱放 ， 片刻后 ， 我遇到生字需要查字典时 ， 就怎么也找不到它了 。 正当我心急如焚的时候 ， 只听“砰”的一声 ， 我想：到底是什么东西呀?我凑过去一看 ， 原来是字典掉在地上了 。 我立刻把它捡起来 ， 就有几张纸飘飘悠悠地落了下来 。 我当时差一点晕了过去 ， 眼泪直往下流 。 我急忙把掉下的纸捡起来 ， 找来胶带纸 ， 把他们“物归原主”——粘回字典上 。 从此 ， 我格外爱惜我的字典 。
我喜欢我的新华字典 ， 他是我的助手、我的老师 ， 更是我形影不离的好伙伴!
描写足球的二年级作文【通用9篇】三很久以前 ， 父亲带回家一盆小小的仙人球 。 它是那么的娇小 ， 那么的嫩绿 ， 让我对它喜爱至极 。
我每天一大早起来便会去给它们浇水 ， 仙人球虽是可以在沙漠生存的植物 ， 但我想 ， 它现在还这么小 ， 要多汲取点营养才能长大 。 每天一放学 ， 我也会十分殷勤地观察它的成长状况 ， 泥土稍有干裂便会将水浇下 ， 完全不怕仙人球会被我活活淹死 。 人总会这样 ， 对新鲜事物感兴趣时便全心投入 ， 但是总是三分钟热度 ， 时间长便会将它淡忘 。 距离上次浇水已达一个月之久了 ， 突然间的想起 ， 我起身拎着水杯向仙人球走去 。 一个月忘记了它 ， 它的颜色以不像以前一样嫩绿光泽 ， 而是深入骨髓的墨绿 ， 无法言说的美丽 。 它高大了不少 ， 从前小巧的刺也已长大 ， 与以前的娇小有着翻天覆地的变化 。 只不过墨绿的容颜上 ， 覆盖着一层尘埃 。 我不由的感叹：仙人球居然有着如此顽强的生命力 ， 在一个月太阳的暴晒下 ， 在没有一滴水的支援下 ， 生长得如此娇艳 。 我望着玻璃杯中的水缓缓滑进干涸的土壤中迅速被吸干的场面 ， 心疼极了 ， 它很渴望水吧?“呀!”一个不小心 ， 我的手指被它的长刺伤的血流不止 ， 我没有要伤害你 ， 为什么?一怒之下 ， 我把原本剩下的半杯水倒了进去 ， 水浮在土壤上没有动静 ， 我也懒得去管它 ， 转身去包扎伤口 。

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