师德规范( 二 )


14、要用发展的眼光看待每一位学生 , 这样才能不断提升自己的师德修养 。
15、教海扬帆数十载 , 痴心育人情不放;呕心沥血勤耕耘 , 桃李芬芳绽华彩 。
16、把爱浸入学生的心灵 , 让学生了解爱 , 懂得爱 , 体味爱 , 在爱的滋润中成长 。
17、教师应如春风化雨 , 帮助学生进步;教师更似春泥护花 , 呵护学生成长 。
18、一份关爱 , 留住永远的春天 。 爱心是自然界的第二个太阳 。
19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿 , 而是鼓励他们去做砌砖的工作 。
20、不同的风雨 , 不变的爱心 , 将生永装心中 , 才能无怨无悔做好育人工作 。
21、教师的爱心是学生幸福学习的源泉 , 是学生快乐成长的催化剂 。
22、护士是白衣天使 , 护理教育是一项把普通人转化为天使的伟大事业 。
23、让每一个孩子都享受成长的快乐 , 让每一位教师都享受职业的幸福 。
24、做快乐的老师 , 教学生快乐的学习;做幸福的老师 , 教学生幸福的生活 。
25、对自己负责就是对学生负责 , 对学生负责就是对自己负责 。
26、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求 , 不过 , 雕琢的并非学生 , 而是教师自己 。
27、坚持在背后说别人好话 , 别担心这好话传不到当事人耳朵里 。
28、存诚求真 , 求拳拳少年真品格;格物致知 , 致莘莘学子知才智 。
29、成功与失败都是暂时的 , 唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题 。
30、教师要相信每一个学生都有成功的愿望 , 都有成功的潜能 。

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