小学常用关联词语( 三 )


  2.今天 , 我们班搞演讲比赛 , 表达能力强的同学不但上台演讲了 , 而且从爱说话的小明也上去演讲了 。  
  第一句 , “却”表示转折的意思并没有错 , 可是 , 一念原句就给人不通顺的感觉 。 如果把“却”放在“清洁工”之后 , 句子就通顺了 。  
  第二句 , 让人念起来感到很别扭 , 如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面 , 句子就顺畅了 。  
  四、该用关联词的地方不能缺少关联词 。  
  有一部分配对使用的关联词 , 可根据情况省略其中的前一个 , 如“不但……而且……” , 可省去“不但”、“虽然……但是” , 可省去“虽然” 。 但一般不能省去后一个的“而且”、“但是” 。 如果只用前一个关联词语 , 而省去了后一个关联词语 , 句子间的关系就会不明确 , 句子的意思也会表达不清 。 例如:  
  1.自从开展“一帮一”的活动以后 , 不但加深了同学之间的相互了解 , 增进了同学之间的友谊 。  
  2.如果我们齐心协力 , 把这件事情办好 。  
  第一句在意思上有递进的关系 , 但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语 , 让人读了以后 , 感觉话没有说完 , 递进的关系也不清楚 。 如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且” , 不但递进的关系明确了 , 句子的意思也清楚了 。  
  第二句是假设关系的句子 , 前面一个分句表示假设的情况 , 后一分句表示结果 。 因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就” , 句中的结果就不明确 , 让人读后也有一种话未说完的感觉 。 要是在“把这件事情办好”之前加上“就能” , 句子的意思就清楚了 。  
  五、不要滥用关联词 。 例如:  
  1.他自己不跟老师讲 , 并且要我讲 。  
  2.我的成绩差 , 可是我能虚心地向老师请教 , 但是诚恳地向优秀同学学习 , 所以我有了很大的进步 。  
  第一句应该是转折关系 , 不是递进关系 。 滥用“并且” , 使语意表达不清 , 应把“并且”改为“却” 。  
  第二句 , 滥用“但是” , 应删去

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