6 。 培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性 。
四 。 具体措施:
1 。 充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带领幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识 。
2 。 加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语 。
3 。 根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动 。
4 。 多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性 。
5 。 多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思 。 如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当 。
6 。 灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性 。
五 。 家长工作重点:
1 。 根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系 。 让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨 。
2 。 增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等 。 带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好氛围 。
3 。 建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用 。 广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念
六、每月主题活动
9月份:开展“老师,老师我爱你”的活动
10月份:开展“我爱我的祖国”的活动
11月份:开展:活动“秋天来了”
【关于幼儿班级工作计划范文五篇】 12月份:开展:“欢欢喜喜过新年”
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