二、活动主题
坚定理想信念促进自我成长
三、活动时间 六月
四、实施过程
(一)、宣传发动 大造声势
首先对学校教师进行思想发动，统一思想，提高认识 。然后充分利用班(队)会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播(红领巾广播站)、标语、宣传栏、手抄报报等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围 。
(二)、深入学习 了解内涵
1、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动
利用班(队)会，由班主任、少队辅导员对学生进行理想信念的实质性教育 。让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系 。
通过教师自身实例，讲自己小时候的理想是如何促进自己拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断地进步 。然后，每个学生分别说出自己的理想(要切合实际)，在班级内进行讨论;最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性 。
2、各班级开展“树立理想、建立信念”活动 。
在学校各班级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动 。每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关 系 。班级也要开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评
议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想
五、活动要求
1、高度重视，加强组织 。要求各班级结合学生自身实际，发挥学生的主观能动性，积极创设活动开展的环境，确保本次活动扎实有效的开展 。
2、树立典型，及时表彰 。要认识到榜样的力量是无穷的 。通过树立典型，来促进学生积极参与到活动中来，要让每个学生在活动中都要受到良好的教育 。
希望通过本次活动，进一步推进理想信念教育，引导学生能够树立远大的理想，坚定人生的信念，要让学生明白:理想信念是人生航程的灯塔，是人生为之奋斗的目标 。我们坚信:理想信念的教育之花一定会在实践中绽放 。
篇13：《理想信念》主题班会说课稿记录内容活动目的：
1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》 。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展 。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性 。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生 。
3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；
1、以班会仪式组织开展活动 。
2、由班主任组织活动过程 。
活动过程 。
（一）揭示主题：
班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高 。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试 。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您 。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠 。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看 。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用 。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”我们公司不会录用随便翻别人东西的人 。中国有句古话，“没有规矩不成方圆” 。意思是做什么事情都得讲个规则 。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求 。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人 。
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