设问：
（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？
（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？
教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功 。诚信是交往之道 。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求 。
3、诚信是社会的通行证
案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变 。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣 。案例二： --年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光 。南京冠生园事件影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼 。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响 。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产 。
设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？
教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证 。
4、诚信大考验，赢劝诚信元”
如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由 。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录 。情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币--元 。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金 。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔 。如果你是小明你会怎么做？
情景二：在实习课上，你的同伴打破了实训器材，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?
情景三：你的好朋友小明父母离异了 。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道 。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：
情景四：若干年后，你成了一名内科医生 。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？ 教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现 。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人 。
5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言 。
（五）课堂小结
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证 。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德 。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人 。
六、课外拓展
课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书 。
七、班会评价
诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序 。做人需要诚信，诚信赢得尊严 。“无诚则有失，无信则招祸” 。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行 。小胜靠智，大胜靠德 。
目的要求：1、学习了解诚信教育的内容，加强学生的诚信意识 。
2、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识 。
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