3、开展讲座， 邀请老师对“大学生如何进行职业生涯规划”这一大家关心的问题， 进行详细的讲解 。
4、讲座结束后， 让听讲座的同学回去总结反思， 为职业生涯设计大赛做好准备；同时学习部对此次讲座做好全面系统总结 。
（三）“激情成就梦想 ， 执着托起明天”职业生涯设计大赛
为进一步提高我院学生的就业竞争力， 我部打算与宣传部、科技部、秘书处联合举办管理学院“首届大学生职业生涯设计大赛”活动 。 通过举办“职业生涯设计大赛”， 帮助我院学生尽早树立职业生涯规划意识， 引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯， 变“被动就业”为“主动就业”， 让大家赢在起跑线上， 成为职场上抢手的新人 。 同时也可有效地推动我院今后大学生就业指导工作的进一步发展 。
1、时间流程安排
第七周 职业生涯设计大赛宣传阶段
第八周 职业生涯设计大赛征稿阶段
第九周 评选阶段（由我部邀请老师进行最终评选） 。
2、稿件形式：a4打印稿和电子版
3、活动规则
（1）参赛作品提交材料包括个人职业规划设计与个人简历设计 。 参赛者需同时提交书面文档和电子文档 。
（2）各参赛者必须认真结合自己的实际情况， 进行科学合理的职业生涯规划 。 参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况， 专业背景与社会需求， 进行科学合理的职业定位， 从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计、个人简历设计 。
（3）大赛严禁抄袭、剽窃行为， 一旦发现， 将取消参赛资格 。
4、评选一二三等奖及优秀奖若干， 统一展示， 从而给其他同学以启示和激励 。
（四）英语角
活动目的：为了提高大一新生学习英语的积极性， 使学生们有更多的热情和兴趣学习英语， 变“要我学"为“我要学”；同时也借此提高同学们的创新能力及活动策划组织能力， 使大家充分得到锻炼 。
活动时间：第九周、第十周
活动地点：各专业自习室
具体安排：
1、召集各班班委开会， 详细介绍英语角的内容和意义， 让各班班委充分调动本班同学的积极性， 准备丰富多彩、多种形式的英语节目 。
2、通过协调， 让每个班依次举行, 各班举办之前， 通过展板形式， 向全院同学宣传活动的主题及具体时间以及特色节目 。
3、邀请学生会主席、部长参加各班英语角,并给予指点和评价 。
4、活动结束后,召开**级班长会议， 让他们在此基础上每班确立一种英语学习的形式， 比如成立英语小组， 设立每周英语日等方式将英语角的内涵、意义延续下去， 由学习部长期进行监督检查 。
（五）优秀毕业生座谈会策划书
我部准备联合其它部门邀请从该校毕业的优秀学子重返校园， 向在校大学生介绍自己毕业后的工作、学习、创业经历以及回答同学们提出的感兴趣的问题 。 旨在让同学们了解社会现状及就业情况， 从而更好的为自己定位 。
活动时间：第十一周（若有变动， 具体再定）
活动对象：全体同学
具体事项：1、通过制作展板等做好前期宣传工作 。
2、活动开展根据实际情况再做制定 。
（六）“大学之路， 我们这样开始”读书征文活动
活动目的：让大一新生为自己设立奋斗目标， 以激发他们的学习动力和学习热情， 促进学习氛围的提升 。
活动对象：全体学生
活动时间：第十二周
活动流程：
1、下发通知给各个班级， 将此活动的宗旨及方案传达下去 。
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