六、实习心得
摄影测量是一门专业的测绘学科 ， 也是一门应用很广的学科 ， 随着遥感技术的不断发展 ， 这门学科正从几何学向信息科学发展 。 它的发展及运用对我们测绘来说是很有帮助的 。 而摄影测量实习则可以提高我们对摄影测量知识的理解 ， 加强我们的实际运用能力 。 因此学校安排了三周的摄影测量实习 ， 这对提升我们的摄影测实际操作能力是很有帮助的 。
此次实习分四个板块 ， 分别是全数字立体测图;数字摄影测量的编程;遥感影像自动分类;像片的判读与调绘等 。 全数字立体测图是利用计算机代替解析测图仪、用数字影像代替模拟像片、用数字光标代替光学光标 ， 直接在计算机上进行数字化测图的作业方法 。 这个实习要求我们学会使用ENVY软件构建立体模型 ， 制作测区的DEM、DOM和等高线图 ， 同时熟练使用交互式数字影像测图系统在立体影像上量测不同类地物 ， 并时行地物数据采集及编辑 ， 生成数字测图文件 ， 按标准的制图符号将之输出为矢量地形图 。 数字摄影测量的编程则要求我们学习使用Matlab进行摄影测量编程 ， 掌握移动曲面法数字高程模型内插子程序的设计方法和空间后方交会程序的设计方法 。 遥感影像自动分类则是让我们了解并掌握督与非督分类的过程和方法 ， 并利用监督分类结果制作一幅影像地图 。 像片的判读与调绘则是让我们利用学过的几类常用遥感影像的判读技术与方法 ， 完成航空像片或彩红外片的判读和外业调绘工作 ， 掌握全野外调绘的基本技能 。
为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目具体的作业程序、作业方法 ， 指导教师在各项实习内容开展之前进行集中讲解 ， 做到任务明确、过程清晰;实习过程中 ， 分组指导和定期集中讨论相 。
结合 ， 启发学生解决作业中出现的实际问题 。 本次实习不仅使学生理论知识得到巩固、操作能力得到加强 ， 同时也使学生运用知识的能力得到提高 。
在航片调绘实习过程中不免出现些错误和困难 ， 但是我们都没有因此而放弃 。 我个人觉得在实习过程中细心是非常必要的 ， 例如在选择界点时 ， 一不小心就有可能将航片像点中的界点找错 。 还有在航片调绘清绘时 ， 如果我们不细心 ， 在没有记住航片中现在有所改变的地方 ， 我们的成果就会因我们的粗心大意而失去意义 。 所以我认为养成一个细心严谨的态度是非常必要的 ， 这将减少一些不必要的错误和损失 。 其实 ， 我觉得本次实习没有什么特别困难的地方 ， 只要大家能够做到认真细心 ， 我们的实习就会很顺利 。
在全数字立体测图实习过程中让我深深体会到 ， 理论指导实践这一真理 。 在本次全数字立体测图实习过程中 ， 我发现我们要做的工作其实很简单 ， 只要点击有关的按钮 ， 计算机就自动帮我们完成要做的工作了 。 但是 ， 如果我们没有扎实的基础知识 ， 就无法正常并顺利地操作计算机去完成我们要的指令操作 。 当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了 。 对于我们来说 ， 如果只有理论知识 ， 而实践操作为零 ， 那也只是纸上谈兵;但是指挥操作 ， 不懂理论知识 ， 那也不能独立完成工作 。 所以 ， 我们要好好学习理论知识 ， 这样才能指导实践 ， 加强我们的动手能力 。 将来毕业了 ， 才能是个合格的测绘工作人员 。
摄影测量实习只有三周 ， 但是在这三周中我们学到了很多东西 。 比如刚开始的像片的判读与调绘 ， 虽然我们刚开始时要天天去野外调绘踏勘 ， 可能有点辛苦 ， 但也让我们学会了在野外如何建立判读标志 ， 根据判读任务拟订判读编辑指示或技术补充指示;这室内判读收集调查判读样片资料 ， 对那些难于识别和需要判读而不常见的地物 ， 拍摄地面立体照片 ， 建立作业区的判读标志库 ， 对复杂地物提出誊建议预测 ， 根据预测做好人员分工和组织工作等 。 这些东西都是我们平时在课堂上所不能学到和理解到的 。 在地理要素的调绘中 ， 让我们学会了认真与仔细 ， 因为调绘片上表示的各项地理要素一定要齐全 ， 综合取舍要合理;在图面上的各种数字注记要齐全;位置要恰当 。 所有的这些都有助于我们养成做事认真负责的态度 。
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