精选11篇 读书活动优秀总结( 二 )


这次活动除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外;同时,还以活动为契机,为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣传,让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次认识和了解,扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力 。
这次活动共出动车辆5辆,工作人员20人 。 展出科技杂志、地方文献等工具书550余册,发放开展“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣传单1000份,制作展版14块,悬挂横幅3条 。
总之,普洱市图书馆学会开展这次20xx年“世界读书日”活动,主题鲜明、内容丰富,贴近群众,贴近生活,群众乐于参与,达到预期目的,取得了实际效果 。 可以说它是一次保障人民群众阅读权利,提升市民素质,丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱,打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌有意义的活动 。
读书活动优秀总结3 1、收到高年级“我与经典同行”征文 。 同学们认真撰写阅读经典名著的读后感,六(3)班惠志宇在读《草房子》中这样写道:谁又能说,这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢?全文语言优美,叙述流畅,情节安排详略得当,对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合,使看过小说的读者深又共鸣,相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头,作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活 。 在那六年里,它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下,震撼人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的友情,不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅,为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气,还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多,可谓:受益匪浅 。 已精选了60篇上传学校实验贴 。
2、收到师生优秀书法作品1000余件,已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴 。
3、收到学生读书小报1800张,同学们精心设计读书小报,图文并茂,用心感受书带来的乐趣,精选80张上传学校实验贴 。
4、学生人手一本读书笔记,精心撰写读后感,读写绘 。
中年级:“我的读书笔记”——摘抄精华:三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段,摘抄积累下来,“不动笔墨不读书”,谁能说这不是读书带来的收获呢?
低年级:“我给古诗来配画”:《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画,你能说孩子们不快乐吗?教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴 。
(5)收到美术作品近2000张,精选一年级美术作品70张上传学校实验贴 。
(6)学校以“世界读书日”活动为契机,引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯 。 通过读书月活动,在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评,使老师们在教学反思中尽快成熟起来,提高教学专业化水平 。
收到教师优秀读书记录80篇,教师优秀教学反思70篇,已精选部分上传 。
通过本次读书节活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书 。 但读书绝非只是读书节活动中的事,读书应该成为每位师生的最大爱好,更是每位师生一生的事情 。 希望我校的全体师生保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书 。
读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书,我们就是应该时时抓住有利契机,引导学生走入书的殿堂 。

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