作业布置
文中作者在自己做错事之后写了很多表示忏悔的话 。那么,当你做错事的时候,你的心是怎么想的?请把你做错事时的心情写下来(最好能写出情感的起伏变化) 。
教案3
主题目标:
1、感受和探索秋天的季节特征和变化,了解它们和人们生活的关系 。
2、乐意参与各种操作探究活动,在活动中体会秋天的美 。
主题线索与内容:
线索一:秋天的果实
水果店
水果娃娃
水果色拉
秋天里的果娃娃
种子展览会
种子的传播
剥花生(建178)
撒豆豆
果实的分类
线索二:秋天的大自然(参见街心花园)
落叶树和常绿树(学91)/林中的树(多248)
捡落叶(亲子活动)
七彩叶
叶子变变变
一片红枫叶
花园里有棵梧桐树(学181)
红茶坊(多302/学112)
秋天的花(学185)
线索三:秋天的天气
观察天气的变化(与人的关系)
学习记录天气预报
看云识天气
线索四:菜篮子
菜场调查表、参观小菜场、买菜
辨认蔬菜
制作蔬菜汤
样样蔬菜都爱吃
小菜园
快乐种植园
蔬菜变变变
环境创设:
教室墙面
1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示,并附上相应的汉字,布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等 。
2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园,供幼儿互动 。
区域
1、在美工区投放各种果实、树叶等进行装饰,制作 。
2、在益智区里利用水果进行排序和分类等活动 。
3、语言区中投放实物与字卡,找对应等 。投放秋天的水果、秋天的树叶等图书、资料,进行讲述、讨论 。
家园共育
1、请家长帮孩子孩子一起收集秋天的水果、树叶的图片,制作成秋天的图画书 。
2、帮助孩子带1~2种水果,了解水果的名称,特点、口味和营养价值等 。
3、了解秋天的水果有哪些?为什么其他季节的水果也会有?
4、让孩子到田间或通过图片、网上照片等感受一下秋天丰收的场景,收稻谷、挖山芋、采毛豆等 。
5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等,分别放在盒子里,自制标签,做成种子标本 。
6、开展亲子活动,和孩子一起去拣一些落叶,制作树叶标本,或树叶拼贴画,拍摄秋天的景色,并进行展示 。
7、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买,制作,帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程,注意色彩的搭配 。
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