他也是我的避难所 。 以前因为贪玩而摔坏过几碟盘子 ， 那时 ， 爷爷便抓起鸡毛掸子追着打我 ， 我百年经常跑向后院 ， 爬上那棵树 ， 爷爷因为年纪大而爬不上来 ， 也就对我也无可奈何 ， 等等肚子饿时 ， 便向朋友告别 ， 去向爷爷道歉 。
他不仅是朋友、避难所 ， 还是我的神经爽 。
夏天来了 ， 我便和爷爷在、拿着椅子到树下乘凉休息 ， 爷爷在树下一下子就昏昏欲睡 ， 而我却在树下看着乏味的书 ， 这时 ， 树会释放出清新的空气 ， 使我的全身达到放松状态 ， 全身都舒展开来 ， 细胞也活跃起来 ， 使我神清气爽、心旷神怡 ， 心里便常感叹道：多么新鲜的空气呀!大自然多么神奇呀!偶尔还伴着清风扇动着叶子 ， 发出大自然的旋律 ， 鸟儿们这是也飞到树上 ， 扮演者歌唱手 ， 青虫离得青蛙也互相呼应 ， 有节奏的鸣叫着 ， 像是几位天才伴奏手 ， 厨房水桶里的鱼更是出色 ， 虽然被限制在水桶中 ， 但激情如波涛汹涌的波浪 ， 高涨不低 ， 时不时用尾巴拍打清水 ， 像一位鼓手 ， 这时整个后院像是一场免费的演唱会 ， 虽不华丽 ， 但却可以与名曲媲美 ， “龟孙吃饭了 ， 已经天黑了啦!”一阵话把我从睡梦中给拉了出来 ， 这才发现自己已经睡着了 ， 而且是舒服的睡着了 。
很多棵小树长在一起也能变成森林;很多盆清水盛在一起也能集成大海;很多块碎石堆在一起也能变成雄蜂 。 是啊 ， 大自然多么神奇 ， 多么伟大呀!让我们去感受自然吧!
四年级语文下册【范文8篇】四春夏秋冬 ， 岁月蹉跎 ， 人的足迹在慢慢成长 。 人自从呱呱落地的那一刻起 ， 就开始了生命的徘徊 ， 开始了新生活 。
学会生存 ， 就要有所追求 。 人的生命需要有水和空气的孕育滋养 。 但只有水和空气保持这唇上热气的呼出 ， 这不是真正的生存 ， 是“植物式”的生存 ， 而真正的'是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家 ， 这才是生存 。
学会生存 ， 就要学会坚强 。 人的生存受环境制约 ， 但我们要做环境的主人 。 生活也少不了坎坷 ， 但我们不能迷失生活的道路 。 不要在生存中耗尽了自己 ， 我们要战胜脆弱 ， 不怕前面的困难勇于与困难做斗争 。
学会生存 ， 就要勇敢超越 。 水中的鱼儿不超越 ， 怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越 ， 也不能变成鸟类 ， 只有不断超越 ， 才能每天都有所进步 。
也许 ， 你明白了生存的目的 ， 懂得了生存的意义 。 正决心全心全意的生存下去 。 但是 ， 那并不是生存的全部 ， 而应该勇于奉献、努力、不断超越自己 ， 这才能真正称的上是生存的目的 。
太阳的生存 ， 为人类提供火与热 ， 照亮人的心田 。 指南针的生存 ， 为人类引航导航 。 花儿的生存 ， 为化作春泥给果实的成长输送营养 。 它们的生存不是为了自己 ， 而是为把千丝万缕的爱献给人间 。
于是 ， 我懂得了 ， 生存的目的不是生存 ， 而是奉献 。 人生在世 ， 生存的是否长久 ， 获得的是多是少 ， 并不重要 ， 重要的是为人类为社会奉献过 ， 真切动人地生存过 ， 这才是生存 。
原来 ， 生存的目的就是努力奉献 ， 学会生存 ， 也就是学会了把握自己 ， 更学会了怎样做人
六年级语文下册第四单元作文-《学会生存》
鸟儿只有掌握飞行的本领 ， 才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞 ， 才能争奇斗艳;树木只有顽强不息 ， 才能茁壮成长......然而 ， 人只有学会生存 ， 才能叩响彼岸成功的大门 。
当我翻开成长记录册时 ， 不由得停留在了那一页……
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