中学第二学期科学教研组工作总结3 一、工作思路：
以更新科学教育观念为前提 ， 以优化科学课堂教学为重点 ， 以提高科学师资整体素质为核心 ， 以发展学生科学素质 ， 培养学生创新精神和实践能力为归宿 ， 以务实、创新的工作作风 ， 切实解决科学教学中的新问题 ， 努力提高我校科学教学质量 。
二、具体工作：
1、加强理论学习 ， 不断更新教学观念 。
学期一开始 ， 全组老师认真学习学校本学期的`教学工作计划 。 教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度 ， 并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实 。 经常进行相关的理论学习 ， 展开讨论 ， 提高认识水平 ， 并用以指导教学实践 。 组内老师经常阅读《科学课》等杂志 ， 自学研讨 ， 并经常交流心得 ， 更新教育教学观念、完善自身知识结构 。 外出学习、听课的老师 ， 回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验 。 每次教研活动有中心发言 ， 对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议 ， 全组老师一起积极热烈探讨 ， 对改进教学水平有很大程度启发和帮助 。
2、加强教研组凝聚力 ， 发扬团结协作精神
我们科学教研组共有3名成员 ， 分布在2个办公室 ， 虽然给开展教研活动带来了诸多不便 ， 但每次活动 ， 老师们都能积极参加 。 通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解 ， 密切了联系 ， 并在工作上大家互相帮助 ， 增进彼此之间的团结与合作 ， 以集体的力量来完成好各项工作任务 。
我们每学期初教研活动有计划 ， 学期末教研活动有总结 。 为了改革课堂结构和教学方法 ， 提高教师的课堂教学水平 。 提高课堂教学效益 。 我们坚持开展听、评课活动 ， 听课前认真备课 ， 设计教案 ， 互相切磋；听课后认真评课 ， 如教学内容安排是否恰当 ， 难点是否突破 ， 教法是否得当 ， 教学手段的使用 ， 教学思想、方法的渗透 ， 是否符合素质教育的要求 ， 老师的教学基本功等方面进行中肯 ， 全面的评论、探讨 。 听课评课活动促进了教学水平的提高 。
认真落实常规教学的各项任务 ， 坚持两周一次的集体备课活动 ， 落实重点和难点 ， 统一进度和内容 ， 备好每一堂课 。
3、本学期举行校级公开课的教师有金雷雷老师 ， 谢秀丹老师 ， 潘时益老师 ， 全组教师积极参加听、评课活动 ， 各组员各抒己见；本学期在三四月份举行了科学集体备课活动 ， 我校的全体科学老师积极参与 ， 活动开展的很成功；在五月份开展了针对九年级的月考成绩质量分析会 ， 各组员积极发表自己的观点 ， 献计献策为本校的中考贡献力量 。
4、增强科研意识 ， 提高科研能力 。
教师们能够积极开展科研活动 ， 撰写科研论文 。 每一位老师都能参与课题研究 。
总之 ， 在过去的一个学期里 ， 我们付出 ， 我们收获 ， 添了几分经验 ， 也多了几分教训 。 新的一年里 ， 我们的工作和学习将有新的开始 ， 今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神 ， 在素质教育的探索和实践中再接再厉 ， 力求科学教研组建设日益完善 ， 掀开一个新的篇章 。
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