幼儿大班个人工作计划汇编5篇

时光在流逝, 从不停歇, 又将迎来新的工作, 新的挑战, 做好计划, 让自己成为更有竞争力的人吧 。 好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿大班个人工作计划5篇, 仅供参考, 欢迎大家阅读 。

幼儿大班个人工作计划汇编5篇



幼儿大班个人工作计划 篇1 一、班级介绍
本学期本班幼儿67名, 旧生63名, 新生4名, 这4名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应, 对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养,
大班下学期教学计划 。 本学期将继续巩固对班级常规的管理工作, 围绕环境、生活、学习、观察四个有序, 培养幼儿良好常规, 形成本班的良好风气 。 本着对孩子负责、对家长负责, 踏踏实实做好每项工作, 做好每一天 。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想, 根据时代的发展的需要和《纲要》的精神实质, 培养主动适应未来社会的人, 为实现这一目标, 我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容, 因为这套教材既有成功经验的体现, 又有创新的理念, 它能让幼儿在主动学习的过程中, 成为学习的主体, 主动建构的主体 。 以下为本学期的教学重点:
1、本学期我园的重点是“园本教研”, 我班将根据幼儿园的评估标准, 进行环境材料的提供, 主题方面的探究, 学科教学的深入, 用评估的标准严把好保教质量关 。
2、我园经过十年的风雨历程, 本学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动, 尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动 。
3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动, 并及时抓住幼儿的兴趣点, 为下一步的活动提供依据 。 在活动准备时力求充分, 在活动进行时力求使用多种表征手段, 在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思, 改掉以前只注重结果的作法 。
4、特色教学与主题教学相结合来进行 。 继续辅导工作;语言活动中, 丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中, 两位教师在配班的同时, 提高自己的水平, 同时每天对幼儿进行复习 。
5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作, 提高随时记录的意识, 并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估 。 根据本班幼儿的情况, 设计适宜本班幼儿的发展检核表, 为幼儿以后的个别教育提供依据 。
三、发展目标
健康
(一)身体健康, 能主动地适应环境 。
(二)生活卫生习惯良好, 有基本的生活自理能力 。
(三)逐步形成自我保护和安全的意识, 知道一些避免危险和意外伤害的方法, 能主动遵守必要的规则 。
(四)能积极参加体育活动, 动作灵活 。
(五)能独立地, 创造性地运用各种器械锻炼身体, 有良好的整理习惯 。
语言
(一)乐意与人交谈, 讲话有礼貌 。
(二)能集中注意力地倾听他人讲话, 理解讲话内容 。
(三)能清楚地说出自己想说的事 。
(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品, 能有感情地朗诵和讲述并乐意创编, 对书藉, 阅
读和书写感兴趣 。
(五)会说普通话 。
科学
(一)能积极、主动, 较长时间地参加科学活动, 有好奇心和求知欲 。
(二)能主动运用各种感官探究问题, 寻求答案 。
(三)能用适当的方式表达, 交流探索的过程和结果 。
(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣 。
(五)爱护动植物, 关心周围环境和自然资源, 有初步的环保意识 。

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