3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词， 并能大胆唱出 。 韵律活动
1、喜欢参加韵律活动， 能自发地随音乐自由舞蹈 。 体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣 。
2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化， 并能及时地随音乐的变化而变换动作， 有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合 。
3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具 。
演奏活动
1、愿意参与打击乐演奏活动， 能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲， 有意识地在音色、音量上与集体协调一致， 声音和谐、好听 。
2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型， 并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏 。
3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规 。 欣赏活动
1、有倾听音乐的情趣和良好习惯， 能参与集体的音乐欣赏活动， 享受并体验音乐欣赏过程中的快乐 。
2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感， 加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识， 产生一定的联想， 用外部的动作加以反应 。
3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象， 并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解 。
美术
绘画
1、尝试运用不同的绘画工具和材料， 通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现， 体验美术活动的乐趣 。
2、初步感受中国画的笔墨浓淡， 尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体 。
3、能熟练地找出不同形状纸的中心， 围绕中心进行图案装饰 。
4、尝试选择表面有凹凸的材料， 体验拓印画（版画绘制）的乐趣 。
手工
1、搜集生活中的废旧物品， 大胆想象， 进行简单的组合和装饰， 制作有趣的玩具 。
2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品， 用多种技法， 塑造幼儿熟悉的生活物象 。
3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分， 组合成整体物象 。
欣赏
欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等， 能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象 。
三、活动安排
二月份
第1周 主题一 爱心对对碰
次主题一 团团圆圆
第2周 次主题二 甜甜蜜蜜
次主题三 快快乐乐
第3周 主题二
次主题一 光影大世界
次主题二 超级变变变
第4周 次主题三 快乐转转转
次主题四 生活小百科
三月份
第5周 主题三 桃花朵朵
次主题一 花红柳绿
次主题二 莺歌燕舞
第6周 次主题三 欢身笑语
第7周 主题四 我就是我
次主题一 独特的我
第8周 次主题二 能干的我
次主题三 勇敢的我
四月份
第9周 主题五 房子大观
次主题一 我们的房子
第10周 次主题二 动物的房子
第11周 次主题三 特殊的房子
五月份
第12周 主题六 开心大王
次主题一 快乐在身边
第13周 次主题二 我是开心果
第14周 次主题三 节日大家乐
六月份
第15周 主题七 大自然的礼物
次主题一 天然氧吧
第16周 次主题二 野生动物
次主题三 绿色菜篮
第17周 主题八
次主题一 小学您好
第18周 次主题二 准备好了
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