首先 ， 加大备课力度 ， 提高备课质量 。 可以说初三阶段的学习在学生整个初中学习生活中是至关重要的 ， 它关系着学生以后的发展方向 。 为了使教学有序的开展 ， 开学初我认真的制定了中考复习计划 ， 并严格的按照计划做好每一阶段的复习工作 。 教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 一堂准备充分的课 ， 会令学生和老师都获益不浅 ， 备课不充分会严重影响授课效果 。 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 仔细的研究了课文 ， 找出了重点 ， 难点 ， 对学生进行有针对性地讲解 。 而且上课我想尽办法吸引住学生 ， 让他们尽量全员参与学习 。
其次 ， 加强班级管理 ， 营造良好学习氛围 。 本学期 ， 在班级管理方面我仍然本着一切从细节入手 ， 没有因为升学的原因就放弃或是放松班级常规管理 ， 班级的卫生、纪律、学习等方面继续以小组评比的方式进行着 ， 让学生提高责任心 ， 促进学生全面发展 。 同时 ， 我还对学生进行理想和信心教育 ， 让学生明确这期中的最后的两三个月中是初中学习生活中的最后冲刺阶段和收获季节 ， 鼓舞学生树立信心 ， 明确自己的人生目标 ， 转变学习态度 ， 努力战胜困难 。
再次 ， 对后进生进行学法指导 ， 做好后进生的辅导工作转化工作 。 后进生的教育可谓难上加难 ， 他们由于底子差或是长期没有养成良好的学习习惯 ， 导致对学习无任何兴趣或是厌学 。 但我决不能放弃任何一个 ， 因为他们关系着整个班级的学习氛围和学习成绩 ， 所以对于不爱学习 ， 或是学习有困难的学生我采用的是各个击破的教育方法 ， 多谈心 ， 多鼓励 ， 让其不扰乱课堂纪律 ， 尽力学 ， 不放弃 。 教育他们要树立 “努力才会成功 ， 放弃只有失败”的信念 。
最后 ， 与学生进行情感沟通的 ， 适时给予心理辅导 。 作为毕业班教师 ， 要关心学生各科的平衡发展 ， 引导他们不断加强薄弱学科 ， 不要出现偏科现象 ， 让他们明确“7-1＝0”的道理 。 要经常与学生谈话 ， 与他们谈学习情况、学习方法、生活情况和心理状态 ， 帮助他们解决一些实际问题 ， 树立起他们勇往直前的信心和决心 。 同时 ， 对于模拟考试中出现地问题要及时的与学生共同分析原因 ， 找出对策 ， 努力让班级中的每一位学生都能以最佳得心态去迎接和面对中考
总之 ， 这学期的工作结束了 ， 又一批学生毕业了 ， 但我的教学教育工作仍然继续 ， 这一轮的教学工作给我带来了很多收获 ， 也发现了自己工作中的一些不足 ， 我将带着这些收获和不足继续前行 ， 不断更新 ， 不断前进 。
初三下学期班主任工作总结5 一、教学方面
做好了复习的工作 ， 去带好学生 ， 作为班主任我也是带了一门课 ， 课堂的教学复习 ， 考试准备 ， 这些都是积极的去做好 ， 我清楚课堂是非常重要的 ， 而且学生们只有主动积极的去做好了复习 ， 那么在面对考试的一个时候 ， 也是能更从容一些 ， 不会担心太多 ， 为了避免给他们太多的压力 ， 我也是不会太多去讲一些给他们压力的话语 ， 同时更多的专注于怎么学好这个科目 。 并且也是和其他科目的老师去多交流 ， 了解学生们学习的一个情况 ， 老师们也是积极的来做好配合 。
二、带班方面
作为班主任 ， 从进入这个学期以来我就是压力很大 ， 我也是头一次带初三班级 ， 我也是不知道是否可以带好 ， 以前没有经验 ， 不过我也是多去请教 ， 下班之后和老教师沟通 ， 并且自己也是积极的主动学习 ， 去了解学生 ， 清楚他们的状况 ， 我也是知道他们是有压力的 ， 但是我也是会给他们减压 ， 有一些压力是动力 ， 但是太多也是容易压垮了学生们的 ， 因此 ， 在这方面的把控上面我也是积极的去做好 ， 不太清楚的方面也是会去问 ， 尽可能的让学生们处在积极的氛围里面 ， 当然也是有些学生的成绩本来就不是太好 ， 更容易放弃 ， 我也是多与他们谈心 ， 和他们讲道理 ， 希望他们能去重视中考 ， 去对自己未来负责 ， 特别是有些学生本来也是比较内向的更是如此 。
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