总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究 ， 做出带有规律性结论的书面材料 ， 它可以使我们更有效率 ， 不如静下心来好好写写总结吧 。 总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的学期末班主任工作总结 ， 欢迎大家分享 。
学期末班主任工作总结1 学期结束了,很多工作只有回想起来才觉得是苦中有甜 。 担任班主任工作、带领班级其实是一门艺术 。 不过我的很多经验和做法是跟一些老教师学的 ， 因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任其间都有一套独特的管理方法和管理理验 ， 而且是比较成功的 。 我们中国不是有句古话吗?“他山之石 ， 可以攻玉” 。
闲暇之余 ， 对与自己这一年在工作中遇到的问题和解决的方法做了一下总结 。 希望能对自己以后的工作有所帮助 ， 对自己的教学管理能力有所提高 。
在教学和管理学生的过程中 ， 所遇到的和处理的主要问题有以下几个方面：
第一：如何批评学生 ， 怎样才能够令学生虚心接受批评
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的 ， 很容易在课堂上发脾气批评学生 ， 有时弄得自己也很难堪下不了台 ， 而且我发现这种方法批评学生 ， 即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气 。 后来在做班主任的过程中不断的反思和探索 ， 摸索出一些行之有效的招数 。 例如：“退三进一” 。 我们看电视时经常可以看到这样的镜头 ， 老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退 ， 为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点 ， 此谓之“退三进一” 。 每一个学生都有自己的优点 ， 作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点 ， 虽然可能只是一个小小的闪光点 ， 但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿 。 前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点 ， 用缩小镜看学生的缺点” ， 我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!” ， 我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?
第二：如何营造良好的班级气氛
在班级理念上 ， 我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳 ， 照到哪里哪里亮;消极的人象月亮 ， 初一十五不一样 。 第一天我就把这样一个理念教给了全班学生 ， 这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中 。 为了配合这个理念 ， 我自己为班级设计了两套独特的掌声 ， 一套是用来鼓励自己的 ， 一套是用来鼓励他人的 ， 通过这些理念和掌声 ， 激发学生的斗志 。 学习上我大张旗鼓的鼓励学生向老师发问甚至是发难 ， 要问到所有的科任老师当场回答不出你的问题、满头大汗的时候才算真正的动了脑筋 。 纪律上我积极主张有位老师提出来的“先专政后民主”的方法 。 一个班级必须要有铁的纪律 ， 一切行动听指挥 ， 步调一致才能得胜利 。 凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分 ， 而且班主任一定要坚守自己的原则 ， 一旦有一次你没有遵守你自己的原则 ， 那么你将变成一个没有原则的人 。 在你处理违纪的过程中 ， 必然会有少数学生对于处理不满意 ， 那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作 ， 这就是“法”和“情”的关系 ， 法律不外乎人情 ， 我们先讲“法律”再讲“人情” ， 这是班主任的工作原则 。
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