活动前几天 ， 老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗 。 孩子们被老师讲述的故事感动着 ， 其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事" ， 通过老师的讲解 ， 孩子们了解了端午节的来历及意义 ， 了解了我国传统的风俗习惯及文化 。 幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料 ， 首先孩子们认识了粽叶 。 糯米 。 黑芝麻馅料 。 火腿肠等材料 ， 然后在老师的带领下准备包裹粽子 。
代老师先给大家演示粽子的制作方法 ， 孩子们认真地倾听着 。 演示完毕后 ， 孩子们也迫不及待的行动起来 ， 只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间" ， 几分钟后 ， 在孩子们辛勤的努力下 ， 一个个形态各异的粽子跃然桌上 ， 虽然不成样子 ， 但蕴含着孩子们甜甜的心血 。
我们开展这样的活动 ， 目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力 。 通过活动的开展 ， 小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子 ， 有吃五黄 。 挂五端 。 染红蛋 。 佩香包 。 赛龙舟 。 品粽子的习俗 。
在这个有意义的活动中 ， 孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子 ， 既锻炼和发展了幼儿的动手能力 ， 又增进幼儿对中国传统文化的了解 ， 获益匪浅 。
端午节综合实践活动总结11 中国传统节日 ， 凝结着中华民族的民族精神和民族情感 ， 承载着中华民族的文化血脉和思想精华 ， 并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带 。
为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统节日 ， 用心去体验我国传统节日的民俗文化 ， 更好地继承和弘扬中华优秀传统美德 ， 我们开展了“我们的节日·端午”主题活动 ， 通过活动 ， 让广大学生纪念爱国诗人屈原 ， 广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动 ， 拓宽学生的知识面 ， 并让他们在活动中接受爱国主义教育 ， 进一步提高道德水平和思想境界 ， 增进爱国情感 ， 树立报国之志 。
活动得到了全体学生和广大家长的大力支持 。 在开展活动的期间 ， 我们的同学主动地去看书学习、上网查阅 ， 全面了解端午节的来历 ， 并对爱国诗人屈原有了深刻的认识 ， 爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读 。 在家长的带领下 ， 我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子 ， 并了解粽子的来历 ， 包裹的方法 ， 还在家长的指导下学习包裹粽子 ， 一尝其中的乐趣 。
通过本次活动 ， 队员们不仅学到了关于端午节的有关知识 ， 更在浓浓的节日氛围中 ， 真正体会到传统文化的意义 。 了解我国悠久的文化历史 ， 我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育 ， 我们有责任去弘扬 ， 而这个责任 ， 就赋予我们下一代 ， 让我们从传统节日教育做起 ， 使我国的传统 文化发扬光大！
端午节综合实践活动总结12 6月18日是中华民族传统佳节端午节 。 为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日 ， 进而提升学生对民族文化的认识 ， 培养他们的民族自豪感 ， 我校开展了形式多样以"我们的节日端午节"为主题的文化教育活动 。 现小结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围 ， 追溯端午渊源 ， 充分认识"端午节"的有关知识 。
学校充分利用国旗下讲话、LED宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容 ， 同时举行丰富多彩的活动 。 让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径 ， 搜集有关端午节的由来 ， 了解这一传统节日的相关知识 。
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