在生活、工作和学习中 ， 大家对作文都不陌生吧 。 作文是从内部言语向外部言语的过渡 ， 即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言 ， 向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化 。 以下是小编为大家收集的写一篇生活中得到启示的作文【通用10篇】 ， 希望能够帮助到大家 。
写一篇生活中得到启示的作文【通用10篇】一今天 ， 我明白了一个道理 ， 做什么事不能只看表面现象 ， 要仔细地观察内部的判断 。
一大早 ， 一位语文老师来给我们上一堂作文课 。 他先像变戏法一样拿出一个柚子 ， 让我们闻一下 。 他一边扇风 ， 一边拿着柚子往我们的鼻子伸 。 罗成渝和张铎译把鼻子凑上去 ， 像要把它吃了似的 。 而我就在闻的时候 ， 鼻子“坏了” ， 结果没闻到 。
一轮闻好后 ， 只要一半同学闻到 。 老师请陆云清吃了一块柚子 ， 并让陆云清告诉我们是什么味道 。 啊！原来闻到的有奖励 ， 果然 ， 全班同学都举了手 ， 但老师还没请到我 。
第二轮开始了 ， 现在老师让我们闭上眼睛 ， 我真猜不到他葫芦里卖的是什么药 。 又是一阵风过来 ， 香味进入我的心房 ， 我睁开眼睛 ， 奇怪！老师只在扇风 ， 怎么会有香味呢？这时 ， 老师又问谁闻到香味了？只有罗成渝和张铎译举手 ， 结果张铎译得到了柚子 。 这时 ， 老师说这柚子是假的 。 怎么会假的呢？正当我疑惑时 ， 老师用假柚子在桌子上一敲 ， 只听“当”的一声 ， 假的！我心里想：“既然那柚子是假的 ， 为什么有人还闻到香味呢？难道是心里作用？！”这时 ， 我茅塞顿开 ， 明白了做什么事情都不能只看表面现象 ， 还要仔细观察内部再做判断 。
这堂课让我受益匪浅！
写一篇生活中得到启示的作文【通用10篇】二今天下午4点 ， 正带着苗苗学完奥数回家 ， 在小区门口看见一辆消防车 。 苗苗还在纳闷 ， “我没看到哪儿有失火呀？” ， 这时看见了我的同事在小区楼下的阳光喔门口 。 看到苗苗她很激动 ， “快上来看看 ， 像你们这种好动的伢就应该看看 ， 受受教育！”我们一起出去旅游过几次 ， 对于苗苗的活动能量 ， 她是相当的了解 。 说着 ， 就把苗苗带上了阳光喔的2楼 。 后来我也跟上去看了看 ， 原来一个和苗苗年龄相仿的小男孩手的中指卡到了课桌的小洞里 ， 我看到的时候 ， 已经是充血状态肿起了好大一截 。 卡住男孩手的是支撑课桌面板的一小块巴掌大的三角形铁片 ， 铁片上有长条的走马眼 ， 粗细和孩子的手指差不多 ， 男孩的手指就卡在了走马眼顶端的圆孔里 。 听周围的家长们说 ， 原本这个孩子已经下课了 ， 但是他不走 ， 老师才发现原来是手卡住了 ， 估计是上课不敢说 ， 据说已经卡了大半节课了 。 因为手指肿得怎么也拿不出来 ， 所以就叫了消防车 。
消防员拿出了专业工具 ， 不一会就切开了卡住孩子的铁片 ， 手指总算是解放出来了 。 卡的时间不算太长 ， 男孩的手指看上去没有太大的伤害 ， 也算万幸 。 周围的家长们也逮住这个机会纷纷给自己的孩子上安全教育课 ， 我也不会浪费这个活生生的事例 。 回家的路上我问苗苗：“你从这件事中吸取了什么教训？”“手脚不能乱摸乱放 。 ”他回答 。 “还有呢？如果他手刚卡住就告诉老师 ， 会不会肿的那狠呢？”“哦 ， 遇到了困难及时求助 。 ”在我的启发下苗苗又补充到 。 后来 ， 我们又交流了一些 ， 消防车不仅救火而且救援 ， 如果遇到类似的手卡住了、脚夹住了、困在电梯里了等等 ， 就应该打“119”寻求帮助 。
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