二、晚会存在问题
首先, 大家配合还不够密切, 准备还不够充分 。 当上一个节目在进行的时候, 下一个节目却还没开始准备, 音乐也经常出现问题 。 但是, 这也没什么好批评的, 因为这毕竟是我们第一次主办这样的活动, 大家都经验不足, 相信下一次大家会做的更好 。 其次, 主持人的能力也还有待提高 。 我们都还不太会圆场, 当音乐出现问题的时候, 或者演员还没有到场的时候, 主持人都是傻傻的站着、等着, 而没有上前与观众互动, 缓和现场气氛 。 这是我们的不足, 也是我们要去学习的地方 。 另外我们的主持词念得也不够动听, 当然这一定程度上受到话筒数目的影响 。 最后, 在节目顺序安排上我们做的还不够好 。 把526寝室的互动环节放在前面, 一定程度上影响了后面同学的发挥 。 在这个互动上, 大家把嗓子都叫哑了, 还怎么去表演后面的节目 。 并且互动时间较长, 影响了后面表演的进度 。 我想以后在节目顺序安排上, 我们应该考虑更加周全一点 。
总的来说, 晚会的目的达到了, 那就是娱乐大家、快乐你我 。
班级庆元旦优秀的活动总结3 12月31日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛, 我们邀请家长共同参与到活动中来, 和孩子们一起唱歌、游戏, 重温童年的快乐, 一起制作自助餐活动, 体验互动交流的乐趣 。 活动给我们带来了快乐, 同样也让我们有所感悟 。
一、活动前的准备:
为了配合本次活动的开展, 我们提前选好班级大合唱的歌曲, 并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装, 老师制作表演的道具, 然后通过班级论坛和幼儿成长档案, 向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况, 如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式, 并请家长在家和孩子一起学唱, 也可利用接孩子时间和孩子一起练习 。 又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》, 请家长和孩子一起现场制作, 热门思想汇报提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意, 结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字 。 活动当天请家长自备材料, 如带来自己所需要的不同水果(较大的水果可带所需要的部分)、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子(大人、孩子用)等 。 请个别家长配合购买活动所需物品 。
二、活动的开展:
首先是参加大合唱活动 。 幼儿园搭建了漂亮的舞台, 大家按照班级划分的场地围做观看 。 活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排, 之前还没有在一起排练过, 所以大家先排好演唱的队形, 然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲, 能随节奏自然摇动手中的“小星星”, 并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式 。 演出开始了, 我班第十二个表演, 我们提前整好队伍, 可当我们去候场时, 还是晚了, 别的班只好顶替我们先表演了, 这是我们今后应该接受的教训, 候场要及时不能失误 。 我们表演的大合唱《小星星》, 排行乐怡小朋友是小指挥, 舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱, 家长和小朋友也能较好地配合完成演唱 。
接着, 老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》, 根据人数, 我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏 。 在“丢, 丢, 丢手绢……”的歌声中我们开始了游戏, 我把手绢悄悄地丢给你, 你拣起手绢快速地追赶我, 没有追到表演个节目吧!游戏中不分你我, 欢声笑语不断, 家长们仿佛回到了童年, 体验到童年的乐趣, 孩子们更是开心, 当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢!
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