【小学英语联片教研活动总结】 （二）优化时间结构
正确分配时间，合理使用时间，是一堂英语课成功的重要保证，英语课中大致分为五个部分：热身──呈现新知──操练新知──拓展应用——家庭作业 。 每个部分都要精心安排，处理恰当 。
1、热身环节 。 这个环节起着承上启下的作用 。 好的热身活动不仅可以复习巩固以前所学的知识，为新授课的学习做好铺垫，还能烘托课堂气氛，把学生带入英语世界，激活学生的思维，所以热身的内容往往与新授课的内容是紧密联系的 。 热身的形式是多种多样的，可以是唱歌、复习旧知识；可以是listen and do， do and guess，游戏、TPR活动法等 。
2、呈现新知 。 英语是一门语言，语言作为一种交流的工具，必须在一定的语境中才能学以致用 。 课堂上创设真实的课堂语境，使英语课堂气氛变得生动活泼，富有魅力，同时引导学生主动地、愉快地学习英语 。 所以我们在教学中可以运用图片、实物、简笔画、动作表情、CD机、录象机、投影机、卡通画等直观手段进行教学，做到音画交融、直观形象、生动活泼，有利于激发学生的好奇心 。
3、操练拓展 。 这一环节不仅要巩固本节课所学的新单词和新句型，还要让学生以前所学的旧知识在本单元新学句型中得到应用，提高学生运用英语的能力 。 课堂上怎样面向全体学生让学生大量听、大量说呢？①首先，在授课时，要尽量使用全英语教学，听不懂可用动作，眼神表情去代替，让学生慢慢听、慢慢消化；②利用快节奏的说练形式，如one by one， row by row，或girls和boys比赛等形式，面向全体学生，让学生人人都有表现的机会，结果证明学生善于表现，非常喜欢这种形式 。 ③利用录音，让学生感受原汁原味的英语 。 ④大量做，调动学生的多种感官，有利于提高学生的学习效率 。
在这个过程中，要遵循高频实效的原则，不能浪费时间，但还要注意有松有弛，难易适中，练习的内容要有针对性，练习的形式要灵活多样 。 这个环节的教学一般控制在15分钟左右，最好不要超过20分钟 。 尽量把更多的时间用在句子操练和学生学习能力的培养上 。
（三）优化训练方法
训练是英语课堂教学的重要组成部分，各种各样的操练形式，是巩固知识，培养能力，发展智力的重要途径 。 成功的英语教学不是只看一节课教了什么内容，更重要的是看学生练了什么内容，学会了什么，在实践中能用什么 。 这种学会、能用是一个内化的过程 。
1、以英语为主，母语为辅
儿童能够在他出生后的头几年里，在身体和智力都不发达的情况下，顺利掌握母语，这对我们外语教育者不能不有所启迪，可以看出学生学习英语缺乏的是英语语言环境，这就要求老师尽量用英语组织教学，给学生提供浓厚的英语语言学习氛围 。 评课中有几伴老师说的全英授课在我们榆次确实不太现实，全英授课只会给学生加重负担 。
2、创设情境，进行训练 。
借助情境，进行操练，可以激发学生的学习兴趣 。
3、借助游戏，竞赛，进行训练 。
在平常的英语教学中，“猜一猜”、“传话筒”、“模仿秀”等游戏都是可行的 。 教师在设计游戏时要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性的游戏，孩子们更是喜欢 。 利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩” 。
4、在操练中，积极恰当、公正的给予评价，可以使学生获得成功感 。 在英语课堂中，积极使用形成性评价，不怕学生犯错误 。 所以只要学生大胆练习，就给予肯定 。
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