8.15：30-16：30为体育时间 。
9.16：30-18：30为自由活动时间(不能玩危险的游戏或作危险的动作)
10.18：30-19：30为吃完饭时间 。
11.19：30-20：00为看电视时间 。
12.20：00-21：00为看书时间 。
这些计划我能不说到做到 ， 就看自己的自觉性 ， 父母、朋友和各位博友们也可以一起来给我指出意见 ， 希望我们度过一个快乐的寒假!
寒假计划 篇6 离高考还有四个多月的时间 ， 这个寒假是同学们中学阶段的最后一个寒假 ， 依据历年高考总复习的规律和经验 ， 我们提出几条建议 ， 请同学们依据自己的情况量身定做 ， 制定出自己的寒假复习计划 。
分析与定向
在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况 ， 包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩 ， 其中以期末考试成绩为主 ， 因为期末考试的信度比较高 。
自我分析的目标包括两个方面 ， 一是定位 ， 二是定向 。 所谓定位 ， 就是说期末考试后 ， 全区有一个成绩统计 ， 每个学生都可以知道自己总分的位置 ， 你处在一个什么位置上?心里要十分清楚 ， 这基本反映了你的实力 。
定位不必过细 ， 一般分为上、中、下三个等级 。 上指的足成绩优秀的考生 ， 中指的是成绩一般的考生;下指的是基础薄弱考生 ， 这是定位 。 所谓定向 ， 就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?
具体建议：一般考生
对于一般考生首先要明确的足不是每一道题都是给每一个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低档试题!这是规律 ， 这是经验 ， 一般考生一定要明白这个道理 。
道理明白了 ， 方向也就清楚了抓住中低档试题 。 高考命题以中低档试题为主 ， 一般占全卷的80% ， 也就是说750分中有600分的中低档试题 ， 对于一般考生来讲 ， 抓住中低档试题就意味着抓住了成功的钥匙 。
一般考生要认真抓好薄弱学科 ， 这个空间升值的可能性更大、更容易、更迅速 。 失分原因要分析透 ， 这是病因 ， 只有查出病因才能对症下药 。
一般考生要多做基础试题 ， 抓住中档试题 。
名师支招
面对着几十名学生 ， 高三任课老师纵然想密切关注每一个学生的阶段性进展 ， 也是相当有难度的 。 这样的情况下 ， 位于中间层的学生相对容易被忽视 。 这对于处于青春期 ， 渴望得到注意 ， 也渴望得到老师帮助的中等生来说 ， 可能会带来一些负面影响 ， 比如缺乏强烈的突破精神 ， 比如寻找学习方法时的困惑等等 。 我们给中等生的建议是 ， 要鼓舞自己的斗志、增强个性力量 ， 扬长补短 。 在复习过程中 ， 中等生可以适当向家庭寻求帮助 ， 让父母起到激励和配合的作用 ， 共同来寻求突破 。
寒假计划 篇7 对于广大的高三学生而言 ， 这个寒假将非同寻常 。 因为寒假结束后 ， 就是我们的高考倒计时100天 ， 因此这个寒假不可能再像以前那样度过 。 那么接下来的20多天的应该做一些什么样的工作 ， 以便更好地迎接下一段复读生活呢?在这里我想对数学学科给点建议 。
第一 ， 时间安排 。
学习多少时间最合适呢?首先 ， 从数学在高考中的地位来讲 ， 你的数学学习时间应不少于学习总时间的五分之一;其次 ， 从应试角度考虑 ， 我希望大家模拟考试状态 ， 也就是每次至少要连续学习2个小时;最后 ， 必须坚持天天学习 。
第二 ， 内容安排 。
学习什么内容最合适呢?首先 ， 因为第一轮刚刚结束 ， 要对基础知识做一个归纳总结;其次 ， 因为平时大 家跟着老师赶进度 ， 没有时间静下心来进行改错 ， 所以希望大家在假期能把错误的题重新研究一下;最后 ， 可以对一些相对薄弱但还明白的章节做一个的集中攻破 。
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